155 PEMEROLEHAN KOSAKATA BAHASA MINANGKABAU ANAK USIA LIMA TAHUN DI NAGARI BUKIK BATABUAH Oleh: Yulia Iska 1 , Ngusman 2 , Tressyalina 3 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS Universitas Negeri Padang email: yulia_iska@ymail.com ABSTRACT The purposes of this study were to (1) describe the kinds of words aquisition by childrens 5 years old at Bukik Batabuah, (2) describe the kinds of meanings aquisition by childrens 5 years old at Bukik Batabuah, (3) describe the words by semantic field which is aquisition by childrens 5 years old at Bukik Batabuah, and (4) describe the step of semantic aquisition chidren 5 years old at Bukik Batabuah. The data of this study were speech acts the children 5 years old at Bukik Batabuah. Data were colected by using observation method, interview technique, record technique, and note technique. The findings of this study showed that the children 5 years old at Bukik Batabuah (1) has aquisition 12 kinds of words, they are, verb, noun, adjektive, adverbial, pronominal, demonstrative, interogative, numeral, preposition, articula, interjection, and fatic categorial, (2) has aqusition 9 kinds of means, they are leksical, grammatical, referencial, nonreferencial, denotative, conotative, figure, idiomatic, and word meaning, (3) aquisition the most word in the activity semantic field, and (4) childen were not in the generalisation step in semantic aquisition’s step, but they are going to that step. Kata kunci: pemerolehan bahasa; anak; kosakata; bahasa Minangkabau A. Pendahuluan Bahasa memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Manusia mampu berbahasa karena dianugerahi oleh Allah Swt. piranti pemerolehan bahasa yang dikenal dengan nama Language Acquisition Device (LAD). Oleh karena itu, manusia mampu berbahasa. Bahasa dikuasai oleh manusia secara bertahap bukan serta merta. Pada awalnya, seorang anak akan memperoleh bahasa ibunya. Pemerolehan bahasa adalah proses penguaasaan bahasa yang dilakukan oleh seseorang secara alamiah, tidak sadar, sehingga tidak ada kurikulum dan bantuan guru dalam proses pemerolehan bahasa tersebut. Hal ini sesuai dengan pendapat Dardjowidjoyo (2003:225) menyatakan bahwa pemerolehan bahasa atau language acquisition adalah proses penguasaan bahasa yang dilakukan oleh anak secara natural pada waktu dia belajar bahasa ibunya. Pemerolehan bahasa ibu adalah sesuatu yang lazim bagi seorang anak. Indonesia memiliki beragam suku bangsa. Salah satunya adalah suku Minangkabau. Menurut Elyondri (2008:2), untuk berkomunikasi di dalam komunitasnya, masyarakat 1 Mahasiswa penulis skripsi Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, wisuda periode September 2012 2 Pembimbing I, Dosen FBS Universitas Negeri Padang 3 Pembimbing II, Dosen FBS Universitas Negeri Padang