INJOSOS AL-FARABI INTERNATIONAL JOURNAL ON SOCIAL SCIENCES/ AL-FARABİ ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ ISSN - 2564-7946 2017 Vol. 1/3 423 GENÇLERİN DÖNÜŞTÜRÜCÜ LİDERLİK ALGISI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA Murat Yolsal 1 E. Banu Bilgiseven 2 Seda Muradoğlu 3 ÖZET Hızlı ve sürekli değişimin örgütleri dönüşüme zorladığı günümüzde, dönüştürücü lidere duyulan ihtiyaç günden güne artmaktadır. Geçmişte yapılmış araştırmalar dönüştürücü liderlik davranışının sonuçları üzerine odaklanırken, bu çalışma iş hayatına atılma aşamasındaki gençlerin dönüştürücü liderlik algısını ölçmeyi amaçlayarak, diğer çalışmalardan ayrılmaktadır. Bu kapsamda, dönüştürücü liderlik algısını ölçümlemek adına, gençlerin yaş, eğitim düzeyi, cinsiyet ve not ortalamalarından faydalanılmış, bir vakıf üniversitesinin toplam 280 lisans ve lisansüstü öğrencisine uygulanan anket çalışması sonucunda araştırma verileri elde edilmiştir. Araştırma için üç adet hipotez geliştirilmiş, bu hipotezler İki Faktörlü Varyans Analizi ve Çoklu Regresyon Modeli ile test edilmiştir. Bulgular eğitim düzeyine göre gençlerin dönüştürücü liderlik algısının farklılık gösterdiğini; eğitim düzeyine etki eden başlıca faktörün yaş olduğunu; yaştaki artışa bağlı olarak gençlerin dönüştürücü liderlik algısının yükseldiğini ortaya koymaktadır. Çalışmanın son bölümünde bulguların teorik ve pratik sonuçları da tartışılmıştır. Anahtar Kelimeler: Dönüştürücü liderlik algısı, üniversite öğrencileri, not ortalaması, eğitim düzeyi, cinsiyet. ABSTRACT In our day, when the rapid and continuous change forces organizations to transform, the need for a transformational leader increases day by day. While studies carried out in the past focus on the outcomes of transformational leadership, this study targets measuring the transformational leadership perception of young people who are in the phase of beginning their work life and thus differs from other studies. Within this context, in order to measure the transformational leadership perception; the age, education level, gender, and grade point average of young people were used and research data were obtained by applying a questionnaire to a total of 280 undergraduate and graduate students in a foundation university. Three hypotheses were developed for the research; these hypotheses were tested with a Two Factor Variance Analysis and a Multiple Regression Model. The results showed that the perception of transformational leadership in young people differed with respect to education level, that the main factor which affected the education level was age, and that the transformational leadership perception of young people increased with increase in age. In the last part of the study, the theoretical and practical outcomes of the results were also discussed. Keywords: Transformational leadership perception, university students, GPA, education level, gender. 1 İstanbul Ticaret Üniversitesi İşletme Doktora Programı, E – Mail: muratyolsal@gmail.com 2 İstanbul Ticaret Üniversitesi İşletme Doktora Programı, E – Mail: banu.bilgiseven@hotmail.com 3 İstanbul Ticaret Üniversitesi İşletme Doktora Programı, E – Mail: sedamuradoğlu@outlook.com