7 POVEZANOST ZAVIČAJNOG IDENTITETA I MUZEJSKOG ISKUSTVA UČENIKA TAMARA KISOVAR IVANDA UDK: 379.822-053.5:069 Sveučilište u Zadru Izvorni znanstveni članak Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja Original scientific article IVANA BATARELO-KOKIĆ Filozofski fakultet u Splitu Primljeno : 2012-10-1 Received SAŽETAK U radu je predstavljena ideja o osobnom identitetu muzejskog posjetitelja, u našem slučaju učenika, kao temelju doživljaja muzeja i njegovih sadržaja. Ideja je promišljana u istraživanju zavičajnih dimenzija učeničkoga muzejskog iskustva. Meusobni odnos zavičajnog identiteta učenika i njegove percepcije muzejskih sadržaja, promatran je na primjeru proučavanja dimenzija učeničkih percepcija u skupini učenika dr ugih i četvrtih razreda Osnovne škole iz Benkovca. Iako u Benkovcu djeluje Zavičajni muzej grada Benkovca, zavičajne dimenzije muzejskog iskustva praćene su u Muzeju antičkog stakla u Zadru. Time se u raznolikosti ukupnog muzejskog postava omogućilo praćenje učeničke usmjerenosti na povijesno-arheološke sadržaje benkovačkoga zavičajnog prostora, kao integrirane dijelove ukupnog postava. U istraživanju je korištena kombinirana metodologija. Kvantitativni su podatci prikupljani anketnim upitnikom, a kvalitativni slobodnim pisanim iskazima i crtežima učenika te iskazima njihovih učitelja, prikupljenim polustrukturiranim intervjuima. U zaključku rada je objašnjena povezanost usmjerenosti i sadržajnog strukturiranja učeničke percepcije muzejskih predmeta i zavičajne dimenzije muzejskog doživljaja učenika, dakle njihovog zavičajnog identiteta. KLJUČNE RIJEČI: zavičajni identitet, zavičajne dimenzije muzejskog doživljaja, percepcija muzejskih sadržaja UVOD Posjetitelji, tijekom svojih muzejskih posjeta, stvaraju čitav niz složenih značenja te se postavlja pitanje mehanizma osobnog odabira sadržaja i stvaranja značenja u tom procesu. U tom nas smislu veći broj autora (Worts, 1994; Paris i Mercer, 2002; Falk, 2009) upućuje na pitanja dimenzija posjetiteljeva identiteta, te u skladu s time, identitetskih odrednica muzejskog iskustva. U navedenoj literaturi razmatra se pitanje osobnog identiteta, a u filozofskom smislu, prilikom opisivanja osobnog identiteta, govore o