Artikel Penelitian Jurnal Keperawatan Sriwijaya, Volume 7 Nomor 1, Januari 2020, E-ISSN 26849712 26 FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI BANDAR LAMPUNG 1* Fakhri Rizki, 2 M.Agung Akbar 1 Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati, Lampung 2 Mahasiwa Magister Keperawatan, Fakultas Keperawatan, Universitas Padjadjaran, Bandung *E-mail: fakhri.rizki041194@gmail.com Abstrak Tujuan: Salah satu permasalahan atau perilaku menyimpang ini marak terjadi terutama pada remaja dan di lingkungan sekolah yaitu perilaku bullying. Hal ini berhubungan dengan penolakan teman sebaya yang menyebabkan munculnya perilaku bullying yang merupakan bentuk khusus agresi di kalangan teman sebaya.Perilaku bullying merupakan masalah yang terjadi hampir di semua sekolah.Tujuan Penelitian ini Untuk Mengetahui Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Bullying Sekolah Menengah Pertama. Metode: Penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Populasi ini adalah siswa SMP 2 Muhammadiyah Bandar Lampung yang berjumlah 109 siswa dan sampelnya total sampling yaitu semua anggota pupulasi digunakan sebagai sampel. Sampel penelitian ini berjumlah 92 responden sesuai dengan kriteria inklusi yang telah ditetapkan Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner. Analisa data yang digunakan untuk analisa variat distribusi frekuensi dan analisa bivariat menggunakan ujichi square. Hasil: Pada penelitian ini menunjukkan distribusi frekuensi responden dengan 44 responden yang mempunyai harga diri rendah didapatkan 38 (84,6%) berilaku bullying, Sebanyak 50 responden mempunyai keluraga yang kurang baik didapatkan 44 (88%) berilaku bullying, Sebanyak 49 responden mempunyai teman sebaya yang kurang baik didapatkan 39 (79,6%) berilaku bullying dan untuk perilaku bullying dan harga diri ( p value 0,000), perilaku bullying dan keluarga (p value 0,000), perilaku bullying dan teman sebaya (p value 0,000). Simpulan: Pada penelitian ini menunjukkan adanyahubungan antara faktor harga diri, keluarga dan teman sebaya dengan perilaku bullying pada siswa SMP 2 Muhammadiyah Bandar Lampung Tahun 2018. Kata Kunci: Faktor-Faktor (Harga Diri, Keluarga, Teman Sebaya), Perilaku Bullying, Remaja Abstract Aim: One of the offending problems or problems is prevalent in adolescents and in the school environment associated with intimidation. This is related to peers related to the relationship of bullying which is a special form of aggression in peers. The problem of bullying is a problem that occurs in all schools. The purpose of this study is to find out the factors that are related to the behavior of junior high school bullying. Method: The research method used is quantitative research using cross sectional. This population is students of Bandar Lampung Junior high school Muhammadiyah 2 who obtained 109 students and the sample was a total sample of all pupulation members used as samples. The sample of this study approved 92 respondents according to the specified inclusion criteria The instrument of this study used a questionnaire. Data analysis was used to analyze frequency variations and bivariate analysis using the chi square test. Result: The results of this study indicate the frequency distribution of respondents with 44 respondents who have low self-esteem get 38 (84.6%) behaving bullying, A total of 50 respondents have poor family attain 44 (88%) behaving bullying, A total of 49 respondents have peers less well obtained 39 (79.6%) bullying behavior and bullying behavior and self-esteem (p value 0,000), bullying behavior and family (p value 0,000), bullying behavior and peers (p value 0,000).