JANACITTA : Journal of Primary and Children’s Education Volume 3 Nomor 2 September 2020 e-ISSN: 2615-6598 http://jurnal.unw.ac.id/index.php/janacitta NILAI KARAKTER RELIGIUS PADA EKSTRAKURIKULER REBANA DI SD MUHAMMADIYAH 11 SEMARANG Candra Gunawan 1 , Mei Fita Asri Untari 2 , Eka Sari Setianingsih 3 Universitas PGRI Semarang Email: cgunawan460@gmail.com 1 , meifitaasri@upgris.ac.id 2, ,ekasari129@yahoo.com 3 . Info Artikel Keywords: Character Education, Religious Character, Tambourine Extracuricular Abstract Character education is a noble cultivation of character which cannot be separated in the perfection of life. Character education is one of the efforts to instill noble character values in order to become a good person. It can be seen that the cultivation of this noble character is the foundation of the nation's character. But in fact that the character of the present era is in a phase of concern. This can be seen in many problems that focus on the loss of noble character that is not well named. So it is necessary to instill character early on through family, school, community and government. One of them is through religion which is very closely related to religious character. Which can be embedded either in spiritual activities, habituation through anything, for example with tambouric extracurricular. Therefore, researchers try to analyze any religious character that is embedded in the extracurricular. Therefore, this study analyzes the character contained in tambouric extracurricular with a focus on religious character in Muhammadiyah 11 Elementary School Semarang. Where the character values have 5 aspects, namely aspects of belief, aspects of worship, aspects of appreciation, aspects of knowledge, aspects of experience. Therefore, researchers use a qualitative approach. In this study using data collection techniques that are needed is by observation, interview and documentation. Based on the results of research that students have addressed aspects of religious character through tambourine extracurricular activities and habituation at SD Muhammadiyah 11 Semarang. Abstrak Pendidikan karakter merupakan sebuah penamann budi pekrti yang luhur yang tidak dapat di pisah kan dalam kesempurnaan kehidupan. Pendidkan karakter merupakan salah satu usaha menanamka nilai karakter yang luhur agar menjadi pribadi yang baik. Bisa di lihat bahwa penanaman karakter ayng mulia ini merupakan pondasi karakter bangsa. Namun pada kenyataannya bahwa karakter pada zaman sekarang sudah pada fase memprihatinkan.Ini dapat di lihat banyak masalah yang fokus pada kehilangannya karakter luhur yang tidak tertnama dengan baik. Sehingga perluya penanaman karakter sejak dini melalui keluarga ,sekolah, masyarakat dan pemerintah. Salah satunya melalui agama yang sanga erat kaitannya dengan karakter religius.Yang dapat tertanam baik kegiatan rohani, pembiasaan melalui apa saja,contohnya dengan ekstrakurikuler rebana. Oleh karena itu peneliti mencoba mnganalisis karkter religius apa saja yang tertanam pada ekstrakurikuler. Dengan demkikian penelitian ini manganalisis karakter yang terdapat pada ekstrakurikuler rebana dengan fokus karakter religius di SD Muhammadiyah 11 Semarang. Dimana nilai karakter tersebut mempunyai 5 aspek yaitu aspek keyakinan, aspek peribadatan, aspek penghayatan, aspek pengetahun, aspek pengalaman. Oleh karena itu peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yang di perlukan adalah dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian bahwa siswa sudah menunujukan aspek karakter religius melalui kegiatan ekstrakurikuler rebana dan pembiasaan di SD Muhammadiyah 11 Semarang. © 2020 Universitas Ngudi Waluyo Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kampus UNW Gedanganak, Ungaran Timur Gd. M. lt 3 Kode Pos 50512 Tlp (024) 6925406 Fax. (024) 6925406 E-mail: janacitta@unw.ac.id e-ISSN: 2615-6598