387 R ESUMEN En esta investigación se plantearon dos objetivos, analizar psicométricamente la Escala de Afrontamiento en Adolescentes de Frydenberg y Lewis, y valorar comparativamente los estilos de afrontamiento en función del sexo y la edad de los escolares de nivel secundario de instituciones públicas de la ciudad de Arequipa, al sur del Perú. Para ello se trabajó con una muestra de 872 estudiantes de cinco instituciones públicas y se aplicó la Escala de Afrontamiento en Adolescentes de Frydenberg y Lewis. Los resultados indican que la escala tiene propiedades psicométricas adecuadas, pues se confrmó la estructura factorial de tres estilos de afrontamiento, aunque tuvieron que eliminarse seis estrategias de afrontamiento, y sus índices de confabilidad son aceptables. Además, se reportaron diferencias estadísticamente signifcativas en los estilos de afrontamiento de los escolares en función del sexo y la edad. Palabras clave: Afrontamiento, escolares, psicología educativa, psicometría A BSTRACT In this research we state two objectives, to analyze the psy- chometric properties of the Frydenberg and Lewis’ Adoles- cent Coping Scale, and compare the coping styles according to sex and age of high school students from public educative institutions at Arequipa, in south of Peru. We work with a sample of 872 students from fve public high schools and ap- plied the Adolescent Coping Scale of Frydenberg and Lewis. Te results indicate that the scale has adequate psychomet- rical properties, because the three factor coping styles struc- ture was confrmed, although six strategies were eliminated, and the reliability indexes were acceptable. Moreover, we found signifcant statistical diferences in the students’ cop- ing styles according to sex and age. Keywords: Coping, school students, educational psychology, psychometry Escala de Afrontamiento para Adolescentes de Frydenberg y Lewis aplicada a escolares de nivel secundario de la ciudad de Arequipa (Perú) Frydenberg and Lewis' Adolescent Coping Scale applied to High School Students from Arequipa (Peru) Recepción: 10 octubre 2017 | Revisado: 06 noviembre 2017 | Aceptado: 04 diciembre 2017 | CÁTEDRA VILLARREAL PSICOLOGÍA | LIMA, PERÚ | V. 2 | NO. 2 | 387-406 | JULIO-DICIEMBRE | 2017 | ISSN 2501158 | WALTER LIZANDRO ARIAS GALLEGOS 1 JULIO CESAR HUAMANi CAHUA 1 1 Universidad Católica San Pablo, Arequipa, Perú