LA “TECHNIQUE ET LA SCIENCE COMME IDÉOLOGIE” ? LE DISCOURS
DES DIRIGEANTS DE L'ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL ET UNIVERSITAIRE
AU REGARD DE L'INSERTION DE LA GÉNÉRATION NUMÉRIQUE
Caroline Dawson , Jacques Hamel , Maxime Marcoux-Moisan
De Boeck Supérieur | « Éducation et sociétés »
2007/1 n° 19 | pages 161 à 176
ISSN 1373-847X
ISBN 2804154327
DOI 10.3917/es.019.0161
Article disponible en ligne à l'adresse :
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https://www.cairn.info/revue-education-et-societes-2007-1-page-161.htm
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© De Boeck Supérieur | Téléchargé le 03/11/2022 sur www.cairn.info (IP: 34.234.63.227)
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