Jurnal Manajemen Dan Bisnis Indonesia Vol. 4 No. 2 Desember 2018 Hal. 144-160 Pengaruh Gaya Kepemimpinan …. p-ISSN :2443-2830 Bayu Hendro Priyono, Nurul Qomariah, Pawestri Winahyu e- ISSN: 2460-9471 144 PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, MOTIVASI GURU DAN LINGKUNGAN KERJA FISIK TERHADAP KINERJA GURU SMAN 1 TANGGUL JEMBER EFFECT OF LEADERSHIP STYLE, TEACHER MOTIVATION AND PHYSICAL WORK ENVIRONMENT ON TEACHER PERFORMANCE SMAN 1 TANGGUL JEMBER Bayu Hendro Priyono 1, Nurul Qomariah 2 , Pawestri Winahyu 3 Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Jember Email : nurulqomariah@unmuhjember.ac.id, pawestri@unmuhjember.ac.id ABSTRAK Penelitian ini dilakukan pada guru SMAN 1 Tanggul Jember. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan, motivasi guru dan lingkungan kerja fisik terhadap kinerja guru. Dalam penelitian ini data dikumpulkan dengan alat bantu berupa observasi, wawancara dan kuesioner terhadap 40 responden dengan teknik sensus, yang bertujuan untuk mengetahui persepsi responden terhadap masing-masing variabel. Analisis yang digunakan meliputi uji instrumen data (uji validitas, dan uji reliabilitas), analisis regresi linear berganda, uji asumsi klasik (uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas), dan uji hipotesis (uji F,uji t, koefisien determinasi). Dari hasil analisis menggunakan regresi dapat diketahui bahwa variabel gaya kepemimpinan, motivasi guru dan lingkungan kerja fisik, semuanya berpengaruh positif terhadap kinerja guru. Dari uji t diperoleh hasil gaya kepemimpinan, motivasi guru dan lingkungan kerja fisik, semuanya berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Kata Kunci: gaya kepemimpinan, motivasi guru, lingkungan kerja fisik dan kinerja guru ABSTRACT This research was conducted at teacher of SMAN 1 Tanggul Jember. This study aims to determine the effect of leadership style, teacher motivation and physical work environment on teacher performance. In this research the data collected by means of aids in the form of observation, interview and questionnaire to 40 respondents with census technique, which aims to know the perception of respondents to each variable. The analysis used included instrument test data (validity test, reliability test), multiple linear regression analysis, classical assumption test (normality test, multicollinearity test, heteroscedasticity test), and hypothesis test (F test, t test, coefficient of determination). From the analysis using regression can be seen that the variables of leadership style, teacher motivation and physical work environment, all have a positive effect on teacher performance. From t-test, the result of leadership style, teacher's motivation and physical work environment all have a significant effect on teacher performance. Keywords: leadership style, teacher motivation, physical work environment and teacher performance