79 El trabajo por proyectos en educación primaria en México: análisis de las propuestas curriculares en la reforma educativa Working by projects in Mexican primary education school science: documentary research of current curriculum proposals Gómez Galindo, Alma Adrianna 1 ; Canedo Ibarra, Sabrina Patricia 2 ; Guerra Ramos, María Teresa 1 ; Pulido Córdoba, Liliana Guadalupe 1 ; Benavides Lahnstein, Ana Ilse 3 ; Balderas Robledo, Rocío Guadalupe 1 ; Gómez Tobias, José Alejandro 4 Resumen La introducción del trabajo por proyectos a partir de la Reforma Integral de Educación Básica en México (2009) se ha considerado como una "nueva" estrategia pedagógica que pretende la mejora de las prácticas docentes. Un aspecto que incide en la implementación de las reformas es la existencia de diversas versiones sobre las finalidades de aprendizaje y las metodologías a aplicar. En este trabajo, de corte cualitativo, se analiza el discurso educativo oficial en torno a qué son y cómo se trabajan los proyectos en ciencias naturales en educación primaria. El análisis de documentos curriculares y del libro de texto de ciencias naturales para 6to grado reveló inconsistencias en el discurso y una versión simplificada de esta estrategia, en contraste con lo que expresa la literatura de educación en ciencias. Estas inconsistencias podrían dificultar a los docentes la apropiación de dicha estrategia. Palabras clave: Reformas educativas, trabajo por proyectos, enseñanza de las ciencias. Abstract The introduction of project based learning in the Basic Education reform in Mexico (2009) has been considered as a "new" teaching strategy that aims to improve teaching practices. One aspect that affects the implementation of the reforms is the existence of different versions of the aims of learning and methodologies to be applied. In this paper, we adopt a qualitative approach to analyze the official 1 Cinvestav-Unidad Monterrey, México 2 Universidad Vizcaya de las Américas,Campus Manzanillo, México 3 Centre for Studies in Science and Mathematics Education, University of Leeds, U.K. 4 Museo del Acero H3., Monterrey, México. agomez@cinvestav.mx; ; cdelaeducacionmzo@uva.edu.mx; tguerra@cinvestav.mx, lgpulido@cinvestav.mx; edaibl@leeds.ac.uk; rbalderas@cinvestav.mx; agomeztobias@gmail.com