Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum Vol 1, No 1, Juli 2020, Page 9-11 ISSN 2723-1674 (Media Online) Siti Nurhabibah Hutagalung, Copyright © 2020, JRESPRO |Page 9 Pelatihan Electronic Workbench (EWB) Dalam Pembelajaran Fisika Bagi Siswa/i di SMA Citra Harapan Percut Siti Nurhabibah Hutagalung, Anda Yanny, Sumiaty Adelina Hutabarat Program Studi Teknik Informatika, STMIK Budi Darma, Medan, Indonesia Email: sitinurhabibah@stmik-budidarma.ac.id Abstrak−Dalam mata pelajaran Fisika, selama ini para peserta didik mempelajari antara lain perangkaian elektronika dan pengenalan komponen-komponen elektonika tanpa adanya simulasi yang bersifat visual dengan media atau software khusus elektronika. Ketersediaan media pembelajaran pendukung yang minim menghambat terciptanya kegiatan belajar yang efektif. Untuk mengatasi kurangnya ketersediaan alat - alat laboratorium di SMA Citra Harapan Percut Sei Tuan khususnya pada percobaan rangkaian listrik dinamis, digunakan software bernama Electronic Workbench 5.12 yang dikembangkan dalam bentuk simulasi. Dengan adanya kegiatan pengabdian yang dilaksanakan diharapkan siswa-siswi mampu memahami perancangan elektronika, mampu perangkaian komponen-komponen elektronika sederhana dengan menggunakan EWB. Kata Kunci: Electronic Workbench, Fisika, Pembelajaran Abstract−In Physics subjects, so far the students have learned, among others, electronic coupling and the introduction of electronic components without any visual simulation with special media or electronic software. The availability of supporting learning media that minimally inhibits the creation of effective learning activities. To overcome the lack of availability of laboratory equipment in Citra Harapan High School Percut Sei Tuan especially in experiments with dynamic electric circuits, software called Electronic Workbench 5.12 was used which was developed in the form of a simulation. With the existence of service activities carried out, it is expected that students are able to understand electronic design, capable of assembling simple electronic components using EWB. Keywords : Electronic Workbench, Physics, Learning 1. PENDAHULUAN Suatu proses belajar mengajar memiliki komponen-komponen yang penting yaitu metode mengajar dan materi pembelajaran. Kedua aspek ini saling berkaitan, pemilihan salah satu metode mengajar tertentu akan mempengaruhi jenis materi pembelajaran yang akan disampaikan kepada peserta didik. Metode dalam penyampaian materi pembelajaran juga bermacam-macam sesuai dengan materi yang akan disampaikan. Banyak cara yang digunakan dalam menyampaikan materi pembelajaran agar materi tersebut dapat dipahami oleh peserta didik antara lain: metode ceramah, latihan, tanya jawab, karyawisata, demonstrasi, sosiodrama, bermain peran, diskusi, pemberian tugas dan resistasi, eksperimen, dan proyek[1]. Media pembelajaran yang dapat digunakan bermacam-macam, salah satunya adalah media komputer. Media komputer dalam pembelajaran yaitu media yang menggunakan teknologi berbasis komputer merupakan cara menghasilkan atau menyampaikan materi dengan menggunakan sumber–sumber yang berbasis sistem digital. Dengan adanya media komputer dalam proses belajar mengajar dikelas, dapat memecahkan masalah pembelajaran yakni, mengubah pola pembelajaran siswa menuju lebih efektif dengan meningkatnya pengetahuan dan ketrampilan serta dapat menambah motivasi siswa dan pada akhirnya dapat mempertinggi hasil belajar siswa [2]. Mata pelajaran Fisika merupakan mata pelajaran wajib yang harus dikuasai oleh siswa SMA Citra Harapan Percut Sei Tuan. Ketersediaan media pembelajaran pendukung yang minim menghambat terciptanyakegiatan belajar yang efektif. Untuk mengatasi kurangnya ketersediaan alat - alat laboratorium di SMA Citra Harapan Percut Sei Tuan khususnya pada percobaan rangkaian listrik dinamis, digunakan software bernama Electronic Workbench 5.12 yang dikembangkan dalam bentuk simulasi. Kurangnya ketersediaan alat - alat laboratorium khususnya pada percobaan rangkaian listrik, dapat diatasi dengan penggunaan media simulasi karena hasil penelitian Rosyanti & Sulistiyo [3] tentang penggunaan media electronic worbench (EWB) terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada kelas eksperiman yang menggunaan media pembelajaran EWB dan Circuit Maker dengan hasil belajar siswa pada kelas kontrol tanpa pemberian media. Electronic WorkBench (EWB) ini digunakan untuk siapa saja yang ingin mempelajari elektronika dengan melakukan simulasi rangkaian guna menganalisa rangkaian tersebut tanpa melakukan pratikum yang sebenarnya. Dalam hal menganalisan rangkaian perlu adanya pemahaman tentang komponen elektronika, dasar-dasar rangkaian listrik dan kemampuan analisa yang baik.