TRANSFORMASI PENDIDIKAN ABAD 21 UNTUK MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN DASAR BERMUTU DAN BERKARAKTER | 125 Tersedia secara online ISBN: 978-602-71836-6-7 MENGKONTRUKSI PENGETAHUAN PENDIDIK MELALUI KOMUNIKASI DALAM KOMUNITAS GURU MENGGUNAKAN PERSPEKTIF INFORMATIKA Yulias Prihatmoko, Bambang Suprapto Bayu Pasific Universitas Negeri Malang E-mail: f.bregaz@gmail.com ABSTRAK Pengembangan pembelajaran sistem blended mengedepankan bagaimana terjadi komunikasi antara sumber belajar dan pebelajar melalui teknologi komunikasi web. Pendidik sebagai sumber belajar dan pebelajar memerlukan aplikasi komunikasi menggunakan teknologi komunikasi dengan menghubungkan berbagai gadget alat informasi dan komunikasi untuk menguatkan keilmuan pedagogi. Metode pengembangan menggunakan prinsip informatika dengan membangun teknologi komunikasi digital dengan menyiapkan aplikasi sebagai pengiriman dan penerima informasi dalam berbagai bentuk data suara, data, teks dan gambar dalam sebuah komunitas pengguna berbantuan cloud computing.Hasil pengembangan memiliki spesifikasi sebagai sistem transmisi digital yang mampu menyediakan: (1) Tingkat pengiriman informasi yang lebih tinggi, (2) Perpindahan informasi yang lebih banyak, (3) Peningkatan nilai guna komunitas pendidik (4) Tingkat kesalahan yang lebih rendah dibanding sistem analog. Kata kunci: sumber belajar, sistem blended, cloud computing KOMUNIKASI SECARA UMUM Pengambangan pembelajaran model blended mengedepankan bagaimana terjadi komunikasi antara sumber belajar dan pebelajar melalui teknologi komunikasi web. Teknologi komunikasi yang diharapkan mamapu menjebatani setiap orang untuk saling berkomunikasi secara cepat dalam jarak yang jauh sekalipun. Media Komputer dan Jaringan sangat berperan dalam mempermudah hubungan, baik hubungan personal, organisasi atau dalam tingkat yang lebih luas lagi. Terdapat beberapa kebijaksanaan-kebijaksanaan, dan aturan manajerial tertentu yang dapat membantu pengguna. Teknologi jaringan komunikasi menghubungkan komputer, work station pengguna dan alat informasi lainnya. Sehingga pebelajar diharapkan dapat berpartisipasi dalam menentukan pilihan dari berbagai macam jenis teknologi komunikasi yang diperlukan. Sehingga diperlukan sebuah studi mengenai teknologi komunikasi. Secara Prinsip seluruh teknologi komunikasi adalah merupakan alat pengiriman informasi dalam berbagai bentuk (seperti suara, data, teks dan gambar) dari satu tempat ke pengguna elektronik lainnya. Komunikasi data lebih spesifik menjelaskan pengiriman dan penerimaan jaringan komunikasi data antara satu atau lebih sistem komputer serta berbagai terminal input/output. Bagaimanapun sekarang ini komunikasi sangat tergantung pada komputer dan alat-alat komputerisasi lainnya. Prosiding TEP & PDs Transformasi Pendidikan Abad 21 Tema: 1 Nomor: 19 Bulan Mei Tahun 2017 Halaman: 125 - 131 brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by Graduate School Conferences, Universitas Negeri Malang