Griya Journal of Mathematics Education and Application Volume 2 Nomor 3, September 2022 e-ISSN 2776-124X||p-ISSN 2776-1258 https://mathjournal.unram.ac.id/index.php/Griya/index Griya Journal of Mathematics Education and Application Volume 2 Nomor 3, September 2022 |577 Systematic literature review: analisis kemampuan representasi matematis siswa terhadap gaya belajar Icha Putri 1 , Rhomiy Handican 2* , Rilla Gina Gunawan 2 1 Mahasiswa Tadris Matematika, FTIK, Institut Agama Islam Negeri Kerinci, Kerinci 2 Jurusan Tadris Matematika, FTIK, Institut Agama Islam Negeri Kerinci, Kerinci *handicanrhomiy@gmail.com Diterima: 08-06-2022; Direvisi: 26-09-2022; Dipublikasi: 29-09-2022 Abstract This study aims to conduct a literature review related to the ability of students' mathematical representation of learning styles. The method used in this research is SLR (Systematic Literature Review). Data collection is done by identifying or reviewing all articles that have the same research topic in this study. The articles used in this study were 20 journal articles obtained by the Google Scholar database using the Harzing's Publish or Perish application. The results of this study revealed that the students' mathematical representation ability on learning styles obtained information that found forms of learning styles in the articles collected that focused on learning abilities, learning styles, and their representation. Which in this case only takes on visual, auditory, and kinesthetic learning styles. The results of this study are expected to be beneficial for learning and be used as examples of the use of various mathematical concepts around us. Keywords: systematic literature review; representation ability; learning style Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur review terkait dengan kemampuan representasi matematis siswa terhadap gaya belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mengidentifikasi atau menelaah semua artikel yang memiliki topik penelitian yang sama pada penelitian ini. Artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 20 artikel jurnal yang diperoleh database google scholar dengan menggunakan aplikasi Harzing’s Publish or Perish. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa kemampuan representasi matematis siswa terhadap gaya belajar diperoleh informasi bahwasannya ditemukan bentuk gaya belajar pada artikel yang dikumpulkan yang berfokus pada kemampuan belajar, gaya belajar, representasikannya. Yang dalam hal ini hanya mengambil pada gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik. Hasil dari penelitian ini diharapkan akan memberi manfaat bagi pembelajaran dan digunakan sebagai contoh penggunaan berbagai konsep matematika disekitar kita. Kata kunci : systematic literature review; kemampuan representasi; gaya belajar 1. PENDAHULUAN Matematika memegang peranan yang sangat penting dalam segala aspek kehidupan manusia. Banyak masalah dan aktivitas yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari yang dapat diselesaikan dengan matematika, sehingga matematika dianggap sebagai ilmu penting yang harus dikuasai siswa untuk membantu siswa memecahkan masalah yang dihadapi dalam kehidupan. Hal ini dikarenakan matematika merupakan salah satu