Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia p-ISSN: 2655-6227 Vol. 04, Nomor 01, Desember 2021 e-ISSN: 2656-8144 DOI: http://dx.doi.org/10.36722/jpm.v4i1.939 14 Implementasi Kompetensi Guru dalam Memberikan Kegiatan Keaksaraan Melalui Penggunaan “E-Book Keaksaraan” Zahrina Amelia 1* , Nila Fitria 1 1 Program studi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Psikologi dan Pendidikan, Universitas Al Azhar Inonesia, Jalan Sisingamangaraja Kebayoran Baru Jakarta Selatan, 12510 Email Penulis Korespodensi: Zahrina.amelia@uai.ac.id Abstract Literacy skills for children are expanding their ability to communicate through reading and writing. The purpose of this community service activity is to provide training and assistance to Early Childhood Education teachers at HIMPAUDI Kebon Melati Village about playing literacy using media and guide books. Based on the survey results, PAUD teachers in Kebon Melati Village lacked knowledge about various games to hone children's literacy skills. Seeing this, the team from PAUD lecturers at Al Azhar University Indonesia felt it was important to train and provide assistance to teachers regarding games that can train children's literacy skills with 3 implementation steps, namely socialization, training and mentoring. During the training, the participants were active and enthusiastic when participating in the entire series of activities. The activity continued with mentoring for teachers in the Kebon Melati village so that they could use various types of activities properly. As a result of the training activities, the PAUD teachers in Kebon Melati Sub-district improved very well in the use of games to develop early childhood literacy skills. Keywords: Training Early, Media, Training, Literacy Play Abstrak Kemampuan keaksaraan untuk anak-anak adalah memperluas kemampuan mereka untuk berkomunikasi melalui membaca dan menulis. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pelatihan dan pendampingan kepada para guru Pendidikan Anak Usia Dini pada HIMPAUDI Kelurahan Kebon Melati tentang bermain keaksaraan menggunakan media dan buku panduan. Berdasarkan hasil survey guru-guru PAUD di Kelurahan Kebon Melati kurang memiliki pengetahuan tentang ragam permainan untuk mengasah kemampuan keaksaraan anak. Melihat hal tersebut tim dari dosen PAUD Universitas Al Azhar Indonesia merasa penting untuk pelatihan dan pendampingan kepada guru mengenai permainan-permainan yang dapat melatih kemampuan keaksaraan anak dengan 3 langkah pelaksanaan yaitu sosialisasi, pelatihan dan pendampingan. Selama pelatihan berlangsung para peserta aktif dan antusias saat mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Kegiatan dilanjutkan dengan pendampingan bagi guru-guru di kelurahan Kebon Melati agar dapat menggunakan berbagai jenis kegiatan dengan baik. Sebagai hasil kegiatan pelatihan, para guru PAUD di Kelurahan Kebon Melati meningkat sangat baik dalam penggunaan permainan untuk mengembangkan kemampuan keaksaraan anak usia dini. Kata Kunci: Pelatihan, Bermain keaksaraan, Media, Pelatihan