LINGUISTIK : J http://jurnal.um-t e- ISSN 2548 940 © UM-Tapsel Press 2021 This work is licensed under a PENINGKATAN KE MAHASISWA ME DENGAN M U U Penulisan artikel ini bertu pemahaman mahasiswa s pembelajaran Cooperative media pembelajaran digita penelitian tindakan kelas semester III Pendidikan Kotabumi sebagai sampel. Kemmis & McTaggart ya Setelah dilakukan tindakan signifikan yang terjadi pa disimpulkan bahwa metod dapat digunakan untuk mahasiswa. Kata kunci: CIRC, Media D This article attempts to find skills after being taught by and Composition (CIRC) classroom action research Sastra Indonesia study pro This research used the cyc consist of planning, action the results showed that stud Therefore, it can be summa can be implemented to impr Key words: CIRC, Digital M PENDAHULUAN Aspek keterampilan kemampuanberbahasa ses berbahasa seperti menyim mudah dalam melakukan Jurnal Bahasa & Sastra tapsel.ac.id/index.php/Linguistik | Vol.7 No.1 Januar 02 | | DOI : 10.31604/linguistik.v7i1.1-10 Creative Commons Attribution 4.0 International Lic ETERAMPILAN MEMBACA PEM ELALUI METODE CIRC TERINT MEDIA PEMBELAJARAN DIGITA Nur Mei Ningsih nur.mei.ningsih@umko.ac.id Universitas Muhammadiyah Kotabumi Asep Hardiyanto asep.hardiyanto@umko.ac.id Universitas Muhammadiyah Kotabumi Abstrak ujuan untuk mengetahui peningkatan keteramp setelah diberi treatmentpengajaran dalam b e Integrated Readingand Composition (CIRC al berbasis Sparkol Videoscribe. Artikel ini mer (classroom action research) yang melibatk Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas M . Penelitian ini menggunakan siklus yang dikem ang terdiri atas planning, action, observing, n selama dua siklus, hasil menunjukan bahwa a ada keterampilan membaca pemahaman mah de pembelajaran CIRC terintegrasi media pemb meningkatkan keterampilan membaca pem Digital, Sparkol Videoscribe, Classroom Action Abstract d out the improvement of the students’ reading y the learning method namely Cooperative Integ integrated with digital media (Sparkol Videos h which involved the third semeseter students ogram University of Muhammadiyah Kotabumi cle model which is developed by Kemmis & M n, observing and reflection. After being taught dents reading comprehension skill was significa arized that CIRC method which is integrated wit rove students’ skills in reading comprehension. Media, Sparkol Videoscribe, Classroom Action R n berbahasa memiliki kaitan yang seorang baik secara lisan maupun tulisan. K mak, berbicara, membaca, dan menulis harus d kegiatan komuniksi. Keempat aspek keteramp ri-Juni 2022 cense. Hal. 1 MAHAMAN TEGRASI AL pilan membaca bentuk metode C) terintegrasi rupakan sebuah kan mahasiswa Muhammadiyah mbangkan oleh dan reflection. ada peningkatan hasiswa. Dapat belajaran digital mahaman bagi Research. comprehension grated Reading scribe). This is of Bahasa dan as the sample. McTaggar which for two cycles, antly improved. th digital media Research. erat dengan Keterarampilan dikuasai supaya pilan berbahasa