Facultad de Humanidades Escuela de Estudios de Postgrado Artículo científico/Scientific article Los textos publicados son responsabilidad exclusiva de sus autores La influencia de la personalidad en las trayectorias educativas de estudiantes The influence of personality on the educational trajectories of students Evodio Juber Orozco Edelman Universidad de San Carlos de Guatemala postgrado@fahusac.edu.gt Referencia del artículo Orozco, E. (2018). La influencia de la personalidad en las trayectorias educativas de estudiantes. Revista Guatemalteca de Educación Superior, 1(1), 15-22. DOI https://doi.org/10.46954/ revistages.v1i1.15 Recibido 15/10/2018 Revisado 29/10/2018 Aceptado 30/11/2018 Resumen El objetivo del estudio fue establecer la influencia de la personalidad en las trayectorias educativas de estudiantes de Pedagogía, de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Para obtener datos cuantitativos se aplicó la prueba Unidades de la personalidad desde la emoción y la actitud (UPEA) a 62 estudiantes de la jornada vespertina y del plan sabatino. Los resultados de la prueba evidenciaron que la mayoría de los estudiantes se inclina por el análisis y la reflexión; predominó el tipo de personalidad abstractiva. Los datos cualitativos se obtuvieron mediante la entrevista a 27 estudiantes de ambas jornadas. Se profundizó en la personalidad desde resultados de la prueba UPEA por medio del análisis Revista Guatemalteca de Educación Superior Vol.1/No.1/2018 15