Projeto e Percepção do Ambiente v.4, n.3, Dezembro de 2019 Recebido em: 28/06/2019 Aceito em: 13/11/2019 CONOCIENDO MODOS DE VIVIENDA PARA PROYECTAR HIS: UNA EXPERIENCIA DE ATELIÉ A STUDIO DESIGN EXPERIENCE FROM A WAY OF LIVING PERSPECTIVE BONATES, MARIANA FIALHO Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Urbano, Professora Adjunta do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFPB. marianabonates@hotmail.com LOPES, BRUNA SANDRELLE CORREIA *Graduanda em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Campina Grande – UFCG. brunasandrellecl@gmail.com PEREIRA, IVANILSON SANTOS *Graduando em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Campina Grande – UFCG. ivanilsonrocha1@hotmail.com RESUMO Este trabalho teve como objetivo apresentar uma experiência didática e, sobretudo, discutir as contribuições e reflexões que a investigação relativa à organização espacial e ao arranjo mobiliário nas moradias em um conjunto habitacional revelou no tocante aos modos de morar, embasando as decisões no processo projetual de um grupo de estudantes na turma da disciplina Projeto de Arquitetura III. Optou-se em realizar uma Avaliação Pós-Ocupação (APO) para investigar a distribuição espacial dos mobiliários e suas implicações na funcionalidade das unidades. Juntamente com a APO, estabeleceu-se um diálogo com alguns critérios de análise de projeto, segundo método formulado por Alexander Klein. Adotando-se ferramentas como o levantamento de dados projetuais em órgãos públicos, a aplicação de questionários com os usuários e a observação direta da ocupação do espaço com a elaboração de croquis do arranjo interno da moradia, foi possível apreender a realidade de uso e apropriação do espaço residencial. Os principais problemas de ocupação identificados foram: o excesso e a alocação inadequada dos móveis, bem como suas grandes dimensões. Constatou-se, ainda, que as apropriações nem sempre estão relacionadas com a composição familiar, pois dependem das necessidades familiares e de uma chamada consciência espacial que se relaciona ao modo como o espaço é percebido por cada indivíduo. Com isso, alguns estudantes puderam estabelecer decisões de projeto que atendessem à realidade apreendida, a partir de um olhar mais sensível aos diversos modos de morar, suficientemente complexos em função das várias formas de apropriação do espaço residencial. PALAVRAS-CHAVE: modos de morar; habitação de interesse social; processo de projeto; avaliação pós-ocupação; consciência espacial. RESUMEN Este trabajo tuvo como objetivo presentar una experiencia didáctica y, sobretodo, discutir las contribuciones y reflexiones que la investigación relativa a la organización espacial y a los muebles en las viviendas de un conjunto habitacional ha revelado en cuanto a los modos de vivir. Se optó en realizar una Evaluación Post-Ocupación (POE) para evaluar la distribución espacial de los muebles y sus implicaciones en la funcionalidad de las unidades. Junto con la POE, se estableció un diálogo con algunos criterios de análisis de proyecto, según el método formulado por Alexander Klein. A través de la aplicación de cuestionarios con los usuarios y la observación directa de la ocupación del espacio con la elaboración de croquis del arreglo interno de la vivienda, fue posible aprender la realidad de uso y apropiación del espacio residencial. Los principales problemas de ocupación identificados fueron: la distribución excesiva e inadecuada de muebles, así como sus dimensiones de gran tamaño. Se constató, además, que las apropiaciones no siempre están relacionadas con la composición familiar, pues dependen de las necesidades familiares y de una llamada conciencia espacial que se relaciona al modo como el espacio es percibido por cada individuo. Con eso, algunos estudiantes pudieron establecer decisiones de proyecto que atendieran a la realidad aprendida, a partir de una mirada más sensible a los diversos modos de vivir, suficientemente complejos en función de las diversas formas de apropiación del espacio residencial. PALABRAS CLAVES: modos de vivir; vivienda de interés social; proceso de proyecto; evaluación post-ocupación; conciencia espacial. ABSTRACT This paper goal is to present a didactic experience in an architecture design studio, applied with a small group of students in class. In addition, it aims to investigate and, therefore, discuss how people live in social housing units in order to help some students to make design decisions. The investigation, based on a post- occupancy evaluation method, was regarding space organization, analyzing the distribution of the furniture inside homes as well. Besides the post-occupancy theoretical framework, this paper was also supported by Alexander Klein´s designs criteria and evaluation method. The investigation adopted tools such as collecting blueprints in city hall, applying questionnaires with the inhabitants, developing a behavioral observation and sketching down the interior disposition of the houses. Thus, it was possible to apprehend the use and appropriation of the residential space by different family´s composition. The main problems were the cluttering and inadequate distribution of oversized furniture. Another observation was regarding the relationship between family´s composition and appropriation of the space. The study concluded that the family´s size does not necessarily define the appropriation and, moreover, does not determine how much cluttering the house will have. On the contrary, people´s need and somewhat called here “spatial consciousness”, which is the way how people perceive space, wil l determine the use and appropriation of the space. In sum, those findings were very important to cultivate a more humanized point of view in some students, shaping their understanding about the complexity of people´s living condition in social housing and guiding a more mature design decision process. KEYWORDS: ways of living; social housing; design process; post-occupancy evaluation; spacial consciousness; CONHECENDO MODOS DE MORAR PARA PROJETAR HIS: UMA EXPERIÊNCIA DE ATELIER