1520 Revista Eletrônica Acervo Saúde/ Electronic Journal Collection Health ISSN 2178-2091 REAS, Revista Eletrônica Acervo Saúde, 2018. Vol. Sup. 13, S1520-S1527. A escola como espaço de prevenção, identificação e combate ao abuso sexual infantil The school as a space for prevention, identification, and combating child sexual abuse La escuela como espacio de prevención, identificación y combate al abuso sexual infantil Francisca Tatiana Dourado Gonçalves 1 , Winthney Paula Souza Oliveira 1 , Monica dos Santos de Oliveira 1 , Ana Valeria Lopes Lemos 1 , Lucas Dannilo Aragão Guimarães 2 , Zaira Arthemisa Mesquita Araújo 1 , Valdenia Guimarães e Silva Menegon 1 , Maria do Socorro de Sousa Cruz 1 RESUMO Objetivo: Destacar a importância da escola como espaço de prevenção primária e secundária contra o abuso sexual infantil e juvenil. Metodologia: Consiste em revisão narrativa da literatura, o levantamento foi realizado a partir de pesquisa eletrônica nas bibliotecas virtuais Scielo Brasil ( Scientific Eletronic Library Online) e LILACS, buscando-se artigos completos do período de 2002 a 2017. Resultados e Discussão: A escola deve disponibilizar propostas de construção e fortalecimento do reconhecimento e identificação de abuso sexual em crianças e adolescentes, além de permitir que os docentes desenvolvam habilidades com estratégias didáticas oferecidas por meio dos processos de formação continuada, inseridos dentro do espaço escolar, para que as informações possam ser replicadas e oferecidas desde as crianças aos adultos da comunidade para multiplicação de agentes envolvidos nas ações de reconhecimento e prevenção do abuso sexual. Conclusão: Com o estudo constatou-se que o corpo escolar deve oferecer ao professor conhecimentos sistematizados, orientação quanto ao manejo e aplicação de materiais didáticos adequados, específicos à faixa etária das crianças e/ou adolescentes, para mediação e enriquecimento do ensino com o propósito de solidificar as práticas educativas e preventivas, além de disseminar informações na sociedade que despertem o compromisso e atuação desta, no desenvolvimento de abordagens informativas, preventivas e identificatórias de abuso sexual infantil. Palavras chaves: Abuso Sexual, Escola, Formação Continuada, Promoção da Saúde. SUMMARY Objective: To emphasize the importance of school as a primary and secondary prevention area against child and juvenile sexual abuse. Methodology: It consists of a narrative review of the literature, the survey was carried out from an electronic research in the virtual libraries Scielo Brasil (Scientific Electronic Library Online) and LILACS, searching for complete articles from the period from 2002 to 2017. Results and Discussion: The school should make proposals for the construction and strengthening of the recognition and identification of sexual abuse in children and adolescents, as well as allowing teachers to develop skills with didactic strategies offered through continuing education processes, inserted within the school space, so that information can be be replicated and offered from children to adults in the community to multiply the agents involved in recognition and prevention of sexual abuse. Conclusion: With the study it was verified that the school corps should offer to the teacher systematized knowledge, orientation regarding the management and application of adequate didactic materials, specific to the children's and / or adolescents' age, for mediation and enrichment of the teaching with the purpose to solidify educational and preventive practices, and to disseminate information in society that awakens the commitment and performance of this, in the development of informative, preventive and identifiable approaches to child sexual abuse. Keywords: Sexual Abuse, School, Continuing Education, Health. RESUMEN 1 Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão- FACEMA. 2 Universidade São Francisco. DOI: 10.25248/REAS303_2018 Recebido em: 5/2018 Aceito em: 6/2018 Publicado em: 7/2018