Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini, Volume 9, Nomor 2, Oktober 2022 hal 18-27 , ISSN : 2528-3553 (online), ISSN: 2407-4454 (print) Copyright (c) 2022 Nurul Fauziah, Ichsan, Ariq Nurjannah Irbah 18 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STEAM BERBASIS LOOSE PART TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI Nurul Fauziah 1 Ichsan 2 Ariq Nurjannah Irbah 3 1.2.3 Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Email: fauziahn065@gmail.com , ichsandjalal@gmail.com , ariqirbah98@gmail.com Received (Juli), Accepted (September), Published (Oktober) Abstract: The Effect of Loose Part-Based Steam Learning Model on Early Children's Independence. Most of a learning is determined by how educators work which is assisted by learning models. Student-centered learning models, such as the STEAM-loaded learning model, are good learning models to apply. This study aims to see how the influence of the Loose Part-based STEAM learning model on the independence attitude of Masyithoh II Sanansari Kindergarten students. This research is an experimental research with One Group Pretest–Postest Design, with 16 children as respondents, by comparing the data obtained prior to and following therapy. The data collection method used a questionnaire, and interviews and analytical tests used were using the Paired T Test. The result of this research is that there is a strong influence between learning the STEAM model based on loose part on the attitude of children's independence. This is based on the paired t test analysis where Sig. (2-tailed) 0.000 < 0.05. Keywords: STEAM, Independence, Loose part Abstrak: Pengaruh Model Pembelajaran Steam Berbasis Loose Part terhadap Kemandirian Anak Usia Dini. Sebagian besar sebuah pembelajaran ditentukan oleh bagaimana cara pendidik dalam berkarya yang dibantu oleh model-model pembelajaran. Model pembelajaran yang berpusat pada anak (Student-centered learning), seperti model pembelajaran bermuatan STEAM merupakan model pembelajaran yang baik untuk diterapkan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengaruh model pembelajaran STEAM berbasis loose part terhadap sikap kemandirian siswa TK Masyithoh II Sanansari. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental research dengan desain One Group Pretest–Postest Design, dengan 16 anak sebagai responden, dengan membandingkan data yang diperoleh sebelum dan sesudah perlakuan. Metode pengumpulan data menggunakan angket, dan wawancara dan uji analisis yang digunakan yaitu menggunakan uji-T Test Paired. Hasil penelitian berupa adanya pengaruh yang kuat antara pembelajaran model STEAM berbasis loose part terhadap sikap kemandirian anak. Hal ini berdasarkan pada analisis uji t test paired yang dimana Sig. (2-tailed) 0.000 < 0.05. Kata Kunci: STEAM, Kemandirian, Loose Part