1 Artículo Revista de Sistemas y Gestión Educativa Junio 2017 Vol.4 No.11 1-13 Modelo Organizacional de Retroalimentación para el Aprendizaje del Capital Humano: MORACH OLVERA-ESPINOSA, Edgar*†, PEDRONI-LARA, Fernando y PÉREZ-MADRID, Joel Universidad Tecnológica del Valle de Toluca. Carretera del Depto. Del D.F. km. 7.5 Col. Santa María Atarasquillo, Lerma, México Recibido Marzo 07, 2017; Aceptado Junio 13, 2017 Resumen La administración de recursos humanos es una función muy importante en entornos económicos altamente competitivos, donde es importante la rápida adaptación organizacional para desarrollar una alta capacidad de respuesta. Al respecto, existen diversos mecanismos de evaluación del desempeño, los cuales pueden ocuparse para la orientación de programas de capacitación y toma de decisiones, sin embargo es de considerar que en el proceso de aprendizaje organizacional la retroalimentación cumple un papel fundamental tanto para el área de recursos humanos, como para el liderazgo. En este sentido, se presenta una propuesta de modelo de retroalimentación para el aprendizaje organizacional a partir de la evaluación del desempeño, que mediante una serie cálculos, es posible reducir aspectos subjetivos de la evaluación, mediante la estandarización de perspectivas, en función de las variables del bienestar, que se ponderan en una escala con la finalidad de identificar en la ventana de Johari las àreas “libre”, “oculta”, “ciega”, y la “desconocida”. De tal manera que se puede conocer la escala del desarrollo personal, en función del bienestar. En esta investigación se presenta el procedimiento de evaluación, la forma de calcular las escalas y valoraciones, así como el Modelo Organizacional de Retroalimentación para el Aprendizaje del Capital Humano: MORACH. Evaluación del desempeño, Bienestar organizacional, Johari, Mejora organizacional, Capital Humano Abstract Human resources management is a very important function in highly competitive economic environments, where rapid organizational adaptation is important to develop a high responsiveness. In this regard, there are several performance evaluation mechanisms, which can be used to guide training programs and decision-making, but it is important to consider that in the organizational learning process, feedback plays a fundamental role both in the area of Human resources, and leadership. In this sense, a proposal of a feedback model for organizational learning is presented, based on the performance evaluation, which through a series of calculations, it is possible to reduce subjective aspects of the evaluation, through the standardization of perspectives, depending on the variables Of welfare, which are weighted on a scale in order to identify in the Johari window the areas "free," "hidden," "blind," and the "unknown." In such a way that the scale of personal development can be known, in terms of well-being. This research presents the evaluation procedure, the way to calculate the scales and valuations, as well as the Organizational Model of Feedback for Learning Human Capital: MORACH. Performance Evaluation, Organizational Welfare, Johari, Organizational Improvement, Human Capital Citación: OLVERA-ESPINOSA, Edgar, PEDRONI-LARA, Fernando y PÉREZ-MADRID, Joel. Modelo Organizacional de Retroalimentación para el Aprendizaje del Capital Humano: MORACH. Revista de Sistemas y Gestíon Educativa. 2017, 4- 11: 1-13. *Correspondencia al Autor (Correo electrónico: edgar.olvera@utvtol.edu.mx) †Investigador contribuyendo como primerAutor. © ECORFAN-Bolivia www.ecorfan.org/bolivia