DOI: 10.33407/itlt.v80i6.4201 ISSN: 2076-8184. Інформаційні технології і засоби навчання, 2020, Том 80, №6. © О. М. Спірін, С. М. Іванова, Л. А. Лупаренко, А. Ф. Дудко, В. П. Олексюк, Т. Л. Новицька, 2020 281 УДК 001.891:[004.921.78:005.921.-022.324-001.341] Спірін Олег Михайлович доктор педагогічних наук, професор, проректор з наукової роботи та цифровізації ДЗВО "Університет менеджменту освіти", м. Київ, Україна ORCID ID 0000-0002-9594-6602 oleg.spirin@gmail.com Іванова Світлана Миколаївна кандидат педагогічних наук, завідувачка відділом відкритих освітньо-наукових інформаційних систем Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, м. Київ, Україна ORCID ID 0000-0002-3613-9202 iv69svetlana@gmail.com Лупаренко Лілія Анатоліївна кандидат педагогічних наук, старша наукова співробітниця відділу відкритих освітньо-наукових інформаційних систем Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, м. Київ, Україна ORCID ID 0000-0002-4500-3155 lisoln1@gmail.com Дудко Анна Федорівна кандидат педагогічних наук, старша наукова співробітниця відділу відкритих освітньо-наукових інформаційних систем Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, м. Київ, Україна ORCID ID 0000-0003-3858-7313 afdudko@gmail.com Олексюк Василь Петрович кандидат педагогічних наук, провідний науковий співробітник відділу відкритих освітньо-наукових інформаційних систем Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, м. Київ, Україна ORCID ID 0000-0003-2206-8447 oleksyuk@fizmat.tnpu.edu.ua Новицька Тетяна Леонідівна наукова співробітниця відділу відкритих освітньо-наукових інформаційних систем Інститут інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, м. Київ, Україна ORCID ID 0000-0003-2591-5218 tatyananovat@gmail.com ЕКСПЕРИМЕНТ З РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НАУКОВЦІВ І ВИКЛАДАЧІВ НА ОСНОВІ ВІДКРИТИХ ЕЛЕКТРОННИХ СИСТЕМ Анотація. Стаття присвячена організації, основним етапам та аналізу результатів педагогічного експерименту з верифікації моделі розвитку інформаційно-дослідницької компетентності наукових і науково-педагогічних працівників та перевірки ефективності відповідної методики. В основу такої моделі покладено відкриті електронні науково-освітні системи (ВЕНОС), призначені для ефективної організації та підтримки наукових досліджень у галузі освіти, педагогіки, соціальних і поведінкових наук. На основі аналізу вітчизняних та зарубіжних досліджень, власного досвіду авторів уточнено поняття ВЕНОС. Обґрунтовано, що до його структури доцільно додати наукові електронні бібліотеки, електронні відкриті журнальні системи (ЕВЖС), наукометричні бази даних, електронні соціальні мережі, системи оцінювання якості педагогічних тестів, системи цифрової ідентифікації вчених та їх наукових публікацій, програмні засоби перевірки унікальності текстів. Нині ці засоби є затребуваними та широко застосовуються для організації наукової та навчальної діяльності в закладах освіти та наукових установах усього світу. Експеримент з перевірки ефективності методики використання ВЕНОС для розвитку інформаційно-