POUR UNE APPROCHE PSYCHOLOGIQUE INTERACTIVE DES ENFANTS QUI SE DÉVELOPPENT AUTREMENT : LA SITUATION DE HANDICAP MENTAL Daniel Mellier , Yannick Courbois Presses Universitaires de France | « Enfance » 2005/3 Vol. 57 | pages 213 à 217 ISSN 0013-7545 ISBN 2130552765 DOI 10.3917/enf.573.0213 Article disponible en ligne à l'adresse : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- https://www.cairn.info/revue-enfance1-2005-3-page-213.htm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Distribution électronique Cairn.info pour Presses Universitaires de France. © Presses Universitaires de France. Tous droits réservés pour tous pays. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) © Presses Universitaires de France | Téléchargé le 20/11/2022 sur www.cairn.info (IP: 54.173.249.173) © Presses Universitaires de France | Téléchargé le 20/11/2022 sur www.cairn.info (IP: 54.173.249.173)