36 Fecha de recepción: 15 de noviembre de 2019 Fecha de aceptación: 8 de enero de 2020 Marzo-Agosto 2020 Vol. 4, No. 1,36-48 QUIET BOOK: AULA SENSORIAL DIGITAL ISSN 2737-6087 Mariela De Jesús Pauta Yanza 1 , Daniel Claudio Perazzo Logioia 2 1 Tecnólogo en Diseño Gráfico amoresmari26@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-9452-9049 2 Vicerrector del Instituto Superior Tecnológico Particular Sudamericano, Cuenca. vicerectoradoits@sudamericano.edu.ec https://orcid.org/0000-0003-3089-2225 RESUMEN El libro sensorial, llamado también libro tran- quilo, libro silencioso, libro suave y su nombre más conocido Quiet Book, es un libro artesanal que ofrece sensaciones de percepción y opor- tunidades para desarrollar habilidades intelec- tuales en los niños. Promueve el aprendizaje, utilizando varias actividades que proporcionan múltiples sensaciones y diversas experiencias en los niños, a través del contacto directo con materiales como fieltro, telas de colores, cuen- tas de madera, botones, cintas, etc. Esta inte- racción otorga diversos beneficios en los niños como la estimulación y desarrollo de habilida- des, ejercita la motricidad fina y la coordinación, potencia la creatividad y despierta la curiosi- dad; incentiva el hábito de la lectura desde la primera infancia ya que el contacto del niño con actividades como el reconocimiento de formas y tamaños, los colores básicos y las letras per- mite que se familiarice con el lenguaje a pesar que aún no sea un lector. De igual manera, es una estrategia lúdica de apoyo al proceso de en- señanza – aprendizaje en el aula como material didáctico que estimula el desarrollo de las rela- ciones lógico – matemáticas (seriación, secuen- cia, clasificación, etc.) teniendo en cuenta cada etapa de crecimiento del niño (Suárez, 2017). La gran satisfacción de aplicar este método es que ayuda a la psicomotricidad fina, que se re- laciona con la vida diaria, estimula el desarrollo sensorial, estimula la coordinación de manos y creatividad, despierta la curiosidad por expe- riencias como es el; explorar materiales, for- mas, números, imaginación y emociones. Los niños aprenderán actividades cotidianas como; abotonarse sus abrigos, atarse los cor- dones de los zapatos, abrir, cerrar pinzas, tex- turas, colores, aplastar, coger etc., es para una edad de 11 meses a 6 años ya que desarrolla conceptos de lógica, lenguaje y conocimiento del medio, esta educación se imparte desde temprana edad por que la enseñanza será sig- nificativa funcional. (Libros Sensoriales, método Montessori, 2016). Palabras Clave: sensorial, percepción, mo- tricidad fina y gruesa ABSTRACT The sensory book, also called the quiet book, silent book, soft book and its better known name Quiet Book, is a handmade book that of- fers sensations of perception and opportuni- ties to develop intellectual skills in children. It promotes learning, using various activities that provide multiple sensations and diverse expe- riences in children, through direct contact with