Jurnal Yaqzhan, Vol. 08 No. 01, Juni 2022 Available online at http://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/yaqzhan/index Published by Departement of Aqeedah and Islamic Philosophy, Faculty of Ushuluddin, Adab and Dakwah IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Indonesia Copyright @ 2022 Author. Published by Jurnal Yaqzhan FUNGSI PENDIDIKAN TERHADAP MANUSIA PERSPEKTIF FILSAFAT THE FUNCTION OF EDUCATION FOR HUMANS ON THE PHILOSOPHY PERSPECTIVE Mad Sa’i 1 madsai@iainmadura.ac.id Institut Agama Islam Negeri Madura Muliatul Maghfiroh 2 mulia.maghfiroh@gmail.com Institut Agama Islam Negeri Madura ABSTRAK: Manusia merupakan makhluk yang paling unik, sehingga sangat menarik untuk dikaji. Disadari atau tidak kita seringkali mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang sangat mendasar seperti “apakah tujuan hidup kita?” Pertanyaan ini biasanya disebut dengan pertanyaan eksistensial. Untuk menjawab pertanyaan tersebut ada beberapa cara yang dapat ditempuh baik melalui dogma-dogma agama yang tertuang dalam teks-teks suci keagamaan maupun melalui metode ilmiah atau sains atau kita melakukan penalaran filsafatis. Metode yang digunakan dalam tulisan ini adalah library research, dengan mengumpulkan, mengkaji dan menyimpulkan berbagai teori yang berkaitan teori pendidikan, teori manusia, dan teori filsafat, serta hubungan dari ketiganya. Dalam mengkaji objek, penulis menggunakan referensi pustaka terkait dan juga melalui pengamatan terhadap kehidupan sebagai penguat dan penegasan terhadap teori yang ada. Dalam tulisan ini, dijelaskan fungsi pendidikan terhadap manusia perspektif filsafat, yaitu sebagai alat pengembangan kepribadian, memanusiakan manusia, mengembangkan berbagai potensi kemanusiaan, mengembangkan berbagai keterampilan hidup, mempersipakan dan memenuhi kebutuhan hidup manusia, serta mengantarkan manusia pada derajat dan tingkat yang sepantasnya. Kata Kunci: Manusia; Pendidikan; Filsafat. ABSTRACT: Humans are the most unique creatures, so it is very interesting to study. Whether we realize it or not, we often ask very basic questions such as "what is the purpose of our life?" This question is usually called an existential question. To answer this question, there are several ways that can be taken either through religious dogmas contained in sacred religious texts or through scientific or scientific methods or we do philosophical reasoning. The method used in this paper is library research, by collecting, reviewing and concluding various theories related to educational theory, human theory, and philosophical theory, as well as the relationship between the three. In studying the object, the author uses related references (books) and also through observations of life as reinforcement and confirmation of existing theories. This paper describes the function of education for humans from a philosophical perspective, namely as a personality development tool, humanizing humans, developing various human potentials, developing various life skills, preparing and meeting the needs of human life, and delivering humans to the appropriate degree and level. Keyword: Human; Education; Philosophy. A. PENDAHULUAN Manusia adalah makhluk yang paling unik dibandingkan dengan makhluk lainnya, sehingga sangat menarik untuk dikaji. Disadari ataupun tidak kita seringkali mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang sangat mendasar seperti “apakah tujuan hidup