©О.П.Пінчук, Г.Ю.Новоселецький, 2013 ISSN 2076-8184. Інформаційні технології і засоби навчання. 2013. №1 (33). Режим доступу до журналу: http://journal.iitta.gov.ua УДК 004.9: 371.1:373.1 Пінчук Ольга Павлівна, кандидат педагогічних наук, завідувач відділу дослідження і проектування навчального середовища Інституту інформаційних технологій і засобів навчання Національної академії педагогічних наук України, м. Київ, e-mail: opinchuk100@gmail.com. Новоселецький Геннадій Юрійович, директор Гімназії № 172 «Нивки», м. Київ, e-mail:school172@ukr.net. ШКІЛЬНИЙ ВЕБ-САЙТ ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ Анотація Стаття присвячена аналізу сучасного стану відкритості школи і представлення досвіду створення шкільного веб-сайту як засобу для розв’язання протиріччя між появою різних форм інформування й обмеженістю способів використання цих форм у педагогічних системах. Веб-сайт розглядається як компонент єдиного інформаційного освітнього простору України і важливий фактор його розвитку, як інструмент розвитку тісної взаємодії всіх учасників навчально-виховного процесу (учнів, педагогів, психолога, адміністрації) і батьків. Окремо розглянуто такі елементи як оперативне інформування батьків, відкритий обмін педагогічним досвідом й інформування про результати моніторингу. Перспективним напрямом досліджень, серед інших, визначено забезпечення інформаційної безпеки діяльності шкіл. Ключові слова: інформаційно-комунікаційні технології, веб-сайт, інформаційне освітнє середовище. Постановка проблеми. Можливості інформаційних і комунікаційних технологій (ІКТ) різко зросли з появою глобальної мережі Інтернет. Проникнення мережних технологій у всі сфери діяльності людей є очевидним, як і факт зростання впливу освітніх веб-сайтів на методику і зміст навчання, менеджмент освітніх установ, способи навчальної взаємодії і комунікації всіх учасників освітнього процесу. Шкільний веб-