— 35 — Problemas numéricos con corrección automática: qué se puede y qué se debe hacer González Alastrué, José Antonio jose.a.gonzalez@upc.edu Resumen La presente comunicación describe los objetivos, organización, proceso y discusión de un taller orientado a proporcionar a docentes del campo de la estadística y la investigación operativa (y posiblemente de otros campos) una primera noción sobre la construcción de problemas con la plataforma e-status. El taller se estructura en base a cuatro casos que van incrementando el nivel de complejidad, para ir mostrando diversas posibilidades didácticas a la hora de elaborar buenos ejercicios que hagan reflexionar al estudiante. Palabras clave: e-status, plataformas educativas, problemas automáticos. Clasifcación AMS: 62-01, 97-01, 97-04. brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk provided by UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC