40 JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah IlmuKependidikan Vol, 4. No,1. Tahun 2020 e-ISSN: 2597-4440 dan p-ISSN: 2597-4424 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License Media Podcast terhadap Kemampuan Menyimak Muhammad Asrul Sultan 1 , Alfianti Akhmad 2 , 1,2 Program Studi PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar Email: 1 m.asrul.sultan@unm.ac.id 2 alfiantiakhmad.ipa1@gmail.com Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media podcast terhadap kemampuan menyimak cerita pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas IV SD Negeri 55 Parepare. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dan menggunakan desain Quasy Experimental dalam bentuk The Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group Design. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dengan jumlah sampel yaitu 46 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dalam bentuk pilihan ganda dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan teknik analisis statistik inferensial. Pada pengujian hipotesis dalam analisis statistik inferensial menggunakan uji Paired Sample T-test. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah media podcast berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan menyimak pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri 55 Parepare. Kata kunci: media podcast, kemampuan menyimak Abstract. The objective of this research was to determine the effect of podcast media on the listening comprehension on subjects Bahasa Indonesia in class IV SD Negeri Parepare. This research uses a quantitative approach to the type of experimental research and uses the Quasy Experimental design in the form of The Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group Design. The sampling technique used was purposive sampling with a sample of 46 students. Data collection techniques used in this research are tests in the form of multiple choices and documentation. Data analysis used descriptive statistical analysis techniques and inferential statistical analysis techniques. In testing the hypothesis in inferential statistical analysis using the Paired Sample T-test. The result is that podcast media affects the increase in listening comprehension on subjects Bahasa Indonesia in class IV SD Negeri 55 Parepare. Keywords: podcast media, listening comprehension PENDAHULUAN Bahasa merupakan sesuatu yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia, sebagai makhluk sosial bahasa menjadi penyatu manusia untuk saling berinteraksi dan berkomunikasi satu sama lain. Manusia dalam kehidupan berkomunikasinya tentu harus memperhatikan dan menerapkan berbagai etika agar terwujud masyarakat yang damai. Menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 Tahun 2013 bahwa: pendidikan bahasa Indonesia di lembaga formal dimulai dari sekolah dasar. Tujuan khusus pengajaran bahasa Indonesia dikemukakan oleh Susanto (2013) untuk melatih kemampuan menyimak, berbicara,