(JIPD) Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Vol. 5, No. 2, Bulan Juli Tahun 2021, Hal. 141-147 E-ISSN: 2598-408X, P-ISSN: 2541-0202 http://unikastpaulus.ac.id/jurnal/index.php/jipd https://doi.org/10.36928/jipd.v5i2.857 141 PENGARUH PENDAMPINGAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DIMASA PANDEMI COVID-19 Nurul Ainun 1 , Muhammad Husni 2 , Yuniar Lestarini 3 1,2,3 Program Studi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Hamzanwadi Jl. TGKH. Muhammad Zainuddin Abdul Majid, No. 132 Pancor, Lotim-NTB 83612 e-mail : nurulainun672@gmail.com 1 , mhd_husni@hamzanwadi.ac.id 2 , yuniar04@hamzanwadi.ac.id 3 Diterima: 11 April 2021, Direvisi: 7 Juli 2021, Diterbitkan: 31 Juli 2021 Abstract:This research is motivated by the lack of awareness of parents in accompany the children in the learning process. The purpose of this study was to determine the influence of parental assistance on students' learning motivation. The samples in this study used a simple random sampling technique. This type of research is descriptive quantitative with descriptive analysis design. The data collection techniques used questionnaires and documentation. The research instrument is a parental assistance questionnaire that has been tested for validity and reliability testing. While the documentation was the picture form of learning facilities, mentoring children on the learning process and a conducive learning environment. Thetechnique of data analysis was used the analysis prerequisite test using the normality test and linearity test. Normality test used Kolmograv Smirnov with calculation results of 0.20 and linearity test of 0.77. Hypothesis testing used simple linear regression analysis with t-test with a significant level of 0.05. Based on the calculations for hypothesis testing, the influence of parental assistance on learning motivation contributed 79.7% with t counted = 13.717, and a significance value of 0.00 < 0.05 it means the research hypothesis is accepted, while the contribution of 20.3% is influenced by other variables outside of this study. Therefore, there is an influence of parental assistance on the learning motivation of fifth graders at SDN 1 Sukamulia during the COVID-19 pandemic in the academic year 2020/2021. Keywords: Parental Assistance, Learning Motivation Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi karena ditemukan masih banyak orang tua yang kurang menyadari arti pentingnya pendampingan dalam proses belajar.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendampingan orang tua terhadap motivasi belajar siswa. Sampel pada penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan desain analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Instrumen penelitian ini adalah angket pendampingan orang tua yang sudah dilakukan pengujian validitas dan uji reliabilitas. Sedangkan dokumentasi berupa hasil gambar fasilitas belajar, pendampingan anak dalam proses belajar dan lingkungan belajar yang kondusif. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji linieritas. Uji normalitas menggunakan kolmograv smirnov dengan hasil perhitungan 0,20 dan uji linieritas 0,77. Uji hipotesis menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan uji t dengan taraf signifikan 0,05. Berdasarkan perhitungan untuk uji hipotesis, pengaruh pendampingan orang tua terhadap motivasi belajar memberikan sumbangan sebesar 79,7% dengan  ℎ = 13,717 dan nilai signifikansi 0,00 < 0,05 berarti hipotesis penelitian diterima. Sedangkan sumbangan sebesar 20,3% dipengaruhi variabel lain diluar penelitian ini. Dengan demikian terdapat pengaruh pendampingan orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas V SDN 1 Sukamulia dimasa pandemi covid-19 Tahun Ajaran 2020/2021. Kata Kunci: Pendampingan Orang Tua, Motivasi Belajar PENDAHULUAN Pendidikan memiliki pengaruh yang positif untuk kehidupan manusia karena mampu memberikan keterampilan dan pengetahuan untuk mengembangkan potensi diri. Pendidikan pada dasarnya mengubah sikap dan perilaku setiap individu menjadi lebih baik. Pendidikan merupakan proses perubahan sikap dan tingkah laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha