Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol. 2 No. 2 December 2022: Page 107-114 107 Observasi Home (Home Observation For Measurement Of The Environment Revisite) Sebagai Instrumen Pengukuran Lingkungan Rumah Dan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Tsurayya Syarif Zain Politeknik Negeri Sriwijaya *Corresponding author Jl. Srijaya Negara, Bukit Lama, Kec. Ilir Bar. I, Kota Palembang, Sumatera Selatan 30128 Alamat email: tsurayya.syarif.zain@polsri.ac.id Naskah masuk: 01 Desember 2022 Naskah terima: 15 Desember 2022 Naskah diterbitkan: 30 Desember 2022 Abstrak Perkembangan kognitif pada anak usia pra sekolah merupakan komponen yang penting untuk mengembangkan kemampuan berpikir anak. Ada beberapa faktor yang dapat menentukan perkembangan kognisi anak, salah satunya adalah faktor lingkungan rumah. Rumah merupakan lingkungan yang paling banyak memberikan pengaruh besar pada perkembangan anak. Totsika & Sylva (2004) merancang HOME ( Home Observation for Measurement of The Environment Revisite) sebagai pengukuran lingkungan dengan penilaian sistematis terhadap lingkungan yang peduli terhadap perkembangan anak. Penelitian ini merupakan kajian literatur untuk menganalisis studi penelitian terkait lingkungan rumah yang menggunakan Pengukuran HOME sebagai instrument penelitian, dan juga mengenalisis keterkaitan dengan perkembangan kognitif anak usia pra sekolah. Hasil penelitian menunjukan bahwa instrument HOME digunakan untuk menganalisis komponen dari lingkungan rumah seperti pola asuh orang tua, gangguan mental orang tua, maupun keterlibatan lingkungan rumah pada perkembangan emosional dan kognitif anak terutama pada anak usia dini. Kata Kunci instrument HOME; perkembangan kognitif; lingkungan rumah Abstract Cognitive development in preschool-age children is important to developing children's thinking skills. Several factors can determine the development of a child's cognition, one of which is the home environment. Home is the environment that has the most influence on children's development. Totsika & Sylva (2004) designed HOME (Home Observation for Measurement of The Environment Revise) as an environmental measurement with a systematic assessment of the environment that cares about children's development. This literature review aims to analyze studies related to the home environment using HOME measurement as a research instrument and identify the linkages with the cognitive development of preschool-aged children. The results showed that the HOME instrument was used to analyze components of the home environment, such as parenting style, parental mental disorders, and the involvement of the home environment in children's emotional and cognitive development, especially in early childhood. Keywords HOME instrument; cognitive development; home environment