JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN KIMIA: KAJIAN HASIL PENELITIAN PENDIDIKAN KIMIA VOLUME 9, NOMOR 1, 2022 ISSN 2355-7184; e-ISSN 2685-0273 93 PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS LEARNING CYCLE 5E PADA MATERI STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR Marlina, I. 1 , Amilda, A. 1 , Jayanti, E. 1,*) 1 Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia *) Corresponding Author:etriejayanti_uin@radenfatah.ac.id Abstract The development of LKPD based on learning cycle 5E on the material of the atomic structure and the periodic system of elements was motivated by a problem in one of Islamic Senior High School in Palembang City regarding the need for teaching materials in the form of LKPD that support the student learning process. The purpose of this research is to produce a student worksheet based on learning cycle 5E on the material of the atomic structure and the periodic system of elements that is valid and to find out the response of students to the student worksheet based on learning cycle 5E on the material of the atomic structure and periodic system of elements.This research is an R&D research, with the ADDIE development model (analysis, design, development, implementation, evaluation). However, this research only reached the development stage. This study involved validators of media/design experts and material experts, 6 students in the one-to-one trial, and 20 students in the small group trial. The validation results from media/design experts obtained a percentage of 90% with a very valid category and the validation results from material experts obtained a percentage of 84.46% with a very valid category. The results of student responses to the one-to-one test obtained a percentage of 88.7% and for the small group test, a percentage of 88.44% was obtained. Both are categorized as very interesting. Thus the LKPD is declared valid and very interesting to use in the learning process. Keywords: LKPD Learning Cycle 5E Abstrak Pengembangan LKPD berbasis learning cycle 5E pada materi struktur atom dan sistem periodik unsur didasarkan pada permasalahan di salah satu Madrasah Aliyah Negeri di Kota Palembang terkaitperlunya bahan ajar berupa LKPD yang dapat menunjang proses belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis learning cycle 5E pada materi struktur atom dan sistem periodik unsur yangvalid dan mengetahui respon peserta didik terhadap lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis learning cycle 5E pada materi struktur atom dan sistem periodikunsur. Penelitian ini merupakan penelitian R&D, dengan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Namun penelitian ini hanya sampai pada tahap development. Penelitian ini melibatkan validator ahli media/design dan ahli materi serta 6 orang peserta didik pada uji coba one to one dan 20 orang peserta didik pada uji coba small group.Hasil validasi dari ahli media/desain memperoleh persentase 90% dengan kategori sangat valid dan hasil validasi ahli materi memperoleh persentase 84.46% dengan kategori sangat valid. Hasil respon peserta didik terhadap pada uji one to one diperoleh persentase 88.7% dan untuk uji small group diperoleh persentase 88.44%. Keduanya terdapat pada kategori sangat menarik. Dengan demikian LKPD dinyatakan valid dan sangat menarik digunakan dalam proses pembelajaran. Kata kunci: LKPD Learning Cycle 5E LKPD diperlukan sebagai salah satu komponen perangkat pembelajaran yang mampu mengaktifkan dan memberikan pemahaman lebih terhadap materi yang diajarkan oleh guru. Menurut Deri (2015) LKPD merupakan komponen penting yang harus dikerjakan semua peserta didik dalam proses pembelajaran dan membuat peserta didik lebih aktif. Berdasarkan pernyataan tersebut, tersedianya LKPD dapat membantu dalam proses pembelajaran. Departemen Pendidikan Nasional (2008) menjelaskan bahwa LKPD adalah lembaran yang berisikan pedoman bagi peserta didik untuk