33 PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN BERBASIS KONSERVASI PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MI NURUL ISLAM BATUR 02 KEC. GETASAN KAB. SEMARANG PADA MASA PENDEMI COVID-19 TAHUN 2020 Rina Priarni Email: rinapriarni222930@gmail.com Fakultas Agama Islam UNDARIS Kab. Semarang ABSTRAK Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu suatu penelitian yang di tujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, dan pemikiran orang secara individu atau kelompok.Pengumpulan data melalui observasi, interview, dan dokumentasi. Teknis analisis datanya dengan cara mereduksi data, display data dan mengambil kesimpulan. Sedangkan waktu penelitian adalah waktu yang digunakan untuk melakukan riset terhadap objek yang menjadi pusat perhatian. Dalam hal ini, penulis melakukan penelitian di MI Nurul Islam Batur 02 Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam pendidikan karakter peduli lingkungan berbasis konservasi pada mata pelajaran fiqih di MI Nurul Islam Batur 02 adalah : (1) Pembelajaran fiqih di MI Nurul Islam Batur 02 dilaksanakan sesuai dengan silabus dan RPP yang telah diintegrasikan dengan program-program konservasi lingkungan. (2) Pendidikan karakter peduli lingkungan berbasis konservasi pada mata pelajaran fiqih bab wudhu meliputi pemahaman rukun wudhu, kebersihan tempat wudhu, penghematan air wudhu, pemanfaatan sisa air wudhu untuk penyiraman madrasah (3) Problematika implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan berbasis konservasi pada mata pelajaran fiqih bab wudhu di MI Nurul Islam Batur 02 meliputi kurangnya kedisplinan peserta didik dalam hal kebersihan, penguasaan IPTEK guru dalam pembelajaran belum maksimal, Perencanaan pembelajaran, pemahaman guru terhadap perbedaan setiaap individu peserta didik masih rendah, dan pemahaman guru tentang pendidikan karakter masih kurang. Kata kunci : Pendidikan Karakter, Peduli Lingkungan, Konservasi, Fiqih ABSTRACT This research uses a descriptive qualitative approach, which is a study aimed at describing and analyzing phenomena, events, social activities, attitudes, beliefs, perceptions, and thoughts of people individually or in groups. Collecting data through observation, interviews, and documentation. Technical analysis of the data by reducing data, displaying data and drawing conclusions. While the research time is the time used to conduct research on the object that is the center of attention. In this case, the authors conducted research at MI Nurul Islam Batur 02 Getasan District, Semarang Regency.The results showed that in conservation- based environmental care character education in fiqh subjects at MI Nurul Islam Batur 02 are: (1) Fiqh learning at MI Nurul Islam Batur 02 is carried out according to the syllabus and lesson plans that have been integrated with environmental conservation programs. (2) Conservation-based environmental care character education in the fiqh subject of the ablution chapter includes understanding the pillars of ablution, cleanliness of ablution places, saving ablution water, utilizing the remaining ablution water for watering madrasas (3) Problems in implementing conservation-based environmental care character education in fiqh subjects the ablution chapter at MI Nurul Islam Batur 02 includes the lack of student discipline in terms of cleanliness, teacher mastery of science and technology in learning is not maximized, lesson planning, teacher understanding of the differences of each individual student is still low, and teacher understanding of character education is still lacking Keywords: Character Education, Environmental Care, Conservation, Fiqh