KEYWORDS PALABRAS CLAVE ABSTRACT RESUMEN Recibido: 09/ 09 / 2022 Aceptado: 13/ 11 / 2022 LAS REDES SOCIALES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE ANDORRA, ESPAÑA Y FRANCIA Estudio y análisis de las redes sociales de universidades públicas de Andorra, España y Francia The social networks of public universities in Andorra, Spain and France: Study and analysis of the social networks of public universities in Andorra, Spain and France MARC PÉREZ-BONAVENTURA 1 , JOSEP FORTÓ-ARENY 2 , ROSA M. MARIÑO-MESÍAS 2 1 Universitat Politécnica de Catalunya, España 2 Universitat d’Andorra, Andorra Communication Marketing Universities Social networks Educational management Digital marketing Higher Education Institutions Comunicación Marketing Universidades Redes sociales Gestión educativa Marketing digital Instituciones de educación superior Nowadays, universities need digital marketing and social media strategies to reach their potential students. This article focuses on public universities in Andorra, north-eastern Spain, and south-eastern France. It investigates how these institutions are acting in social networks through an observational, analytical and comparative study between them. Important differences are observed between the universities of different countries at the level of use and results in social media. Universities of Catalonia stand out in all the results and that of Andorra does so in relative values with respect to their number of students. En la actualidad las universidades necesitan aplicar estrategias de marketing digital y redes sociales para llegar a sus posibles estudiantes. Este artículo se centra en las universidades públicas de Andorra, el noreste de España, y sureste de Francia. Se investiga cómo están actuando estas instituciones en las redes sociales mediante un estudio observacional, analítico y comparativo entre ellas. Se observan diferencias importantes a nivel de uso y resultados en redes entre las universidades de los diferentes países. Las universidades de Cataluña destacan en todos los resultados y la de Andorra lo hace en valores relativos respecto a su número de estudiantes. VISUAL REVIEW | 2023 | ISSN 2695-9631 International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual https://doi.org/10.37467/revvisual.v10.4609 © GKA Ediciones, authors. Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada