Eylül 2017, Cilt 1, Sayı 1, 1-20 01 Haziran 2018, Cilt 2, Sayı 1, 1-15 FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAVLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ ÖZET Ülkemizde eğitim politikalarında gerçekleşen değişim ve gelişime paralel olarak, ortaöğretime ge- çiş sınavlarında değişiklikler meydana gelmektedir. Bu noktada; süreçten en fazla etkilenenlerden biri olan öğretmenlerin, ortaöğretime geçiş sınavları hakkındaki görüşlerinin alınmasının alan yazın açısından önemli olacağı düşünülmektedir. Çalışmanın amacı, farklı illerde görev yapan fen bilimleri öğretmenlerinin ortaöğretime geçiş sınavları hakkındaki görüşlerinin alınmasıdır. Durum çalışmasının kullanıldığı çalışmaya farklı illerde görev yapan 16 fen bilimleri öğretmeni katılmıştır. Veriler sekiz açık uçlu sorudan oluşan görüş formu ile toplanmıştır. Sorularda ortak sınavların; öğretmenlerin ders işle- me sürecine kullandıkları yaklaşımlara, değerlendirme yaklaşımlarına ve öğretim teknolojilerine olan etkileri, konuların zamanında tamamlanma durumları, öğrenciler üzerindeki etkileri ve öğretmenle- rin önerilerine odaklanılmıştır. Verilerin analizinde nitel araştırmalarda sıklıkla kullanılan içerik analizi kullanılmıştır. Çalışmadan elde edilen verilere göre; öğretmenler ortaöğretime geçiş ortak sınavları ile birlikte öğretim yaklaşımlarında değişime gittiklerini ifade etmişlerdir. Bu durumun temel nedeni öğretmenlerin de ifade ettiği üzere konuları yetiştirememe düşüncesidir. Çalışmadan elde edilen sonuçlar doğrultusunda önerilerde bulunulmuştur. © 2017 Academy Journal of Educational Sciences tarafından yayınlanmıştır. Bu makale orjinal esere atıf yapılması koşuluyla herhangi bir ortamda ticari olmayan kullanım, dağıtım ve çoğaltmaya izin veren Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmış, açık erişimli bir makaledir. MAKALE HAKKINDA Gönderim Tarihi: 8 Mayıs 2018 Revize Tarihi: 22 Haziran 2018 Kabul Tarihi: 25 Haziran 2018 DOI: 10.31805/acjes.422031 * a Sorumlu Yazar: Ümmühan Ormancı, E-Posta: ummuhan45@gmail.com, https://orcid.org/0000-0003-3669-4537 b Uludağ Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü, Görükle Kampüsü, 16059, Bursa/Türkiye, E-Posta: cepnisalih@yahoo.com, https://orcid.org/0000-0003-2343-8796 c Uludağ Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilgisi Eğitimi Bölümü, Görükle Kampüsü, 16059, Bursa/Türkiye, E-Posta: b.bugra84@gmail.com, https://orcid.org/0000-0003-2898-5625 E-ISSN: 2602-3342 Copyright © ACJES Anahtar Kelimeler: Fen bilimleri, Görüş, Ortak sınav, Ortaöğretime geçiş, Öğretmen Ümmühan Ormancı a,* , Salih Çepni b , B. Buğra Ülger c ARAŞTIRMA MAKALESİ