JURNAL SYNTAX FUSION Vol 2 No 5, Mei 2022 E-ISSN: 2775-6440 | P-ISSN: 2808-7208 Jurnal Homepage https://fusion.rifainstitute.com Copyright holder: Eddy Setyanto, Heri Nurranto, Wening Estiningsih (2022) DOI : https://doi.org/10.54543/fusion.v2i03.194 Published by : Rifa Institute EFEKTIFITAS MANAJEMEN PENDIDIKAN PADA PEMBELAJARAN DARING SELAMA COVID-19 Eddy Setyanto 1 , Heri Nurranto 2 , Wening Estiningsih 3 Fakultas Bahasa dan Seni 1 , Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial 2,3 , Universitas Indraprasta PGRI Email: eddy.setyanto@gmail.com , heri.nurranto@gmail.com , wening.nextgen007@gmail.com Abstrak Saat ini Pandemi Covid-19 sudah berangsur usai, namun pendidikan tetap diselenggarakan dengan metode pembelajarannya disesuaikan dengan situasi dan kondisi sesuai dengan regulasiyang ditetapkan oleh pemerintah. Namun kenyataannya pembelajaran masih saja terdapat kendala serta hambatan pada pelaksanaan di lapangan. Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan efektivitas kegiatan belajar mengajar di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini didasari oleh metode studi literatur dari berbagai sumber meliputi artikel, jurnal, buku, serta sumber lainnya. Hasil dari penelitian ini ditemukan masalah yang sering ditemui pada pembelajaran daring ini yakni kurangnya kompetensi pendidik dalam mengoperasikan berbagai media yang dapat menunjang proses pembelajaran secara online, oleh karena itu sebaiknya sedikit demi sedikit guru dapat meningkatkan kompetensi IT yang dimilikinya. Pembelajaran daring menjadi tantangan tersendiri bagi tenaga pendidik dalam menciptakan proses pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Berbagai cara dapat dilakukan untuk menunjang proses kegiatan belajar mengajar yang efektif, salah satunya yakni menggunakan berbagai platform media. Guru dituntut untuk menciptakan suasana belajar yang efektif sehingga pembelajaran secara jarak jauh ini dapat tetap terlaksana sesuai dengan regulasi dan tujuan pendidikan nasional. Kata kunci: Manajemen Pembelajaran, Pembelajaran Daring dan Covid 19 Abstract Currently the Covid-19 Pandemic has gradually ended, but education is still held with learning methods adapted to the situation and conditions in accordance with regulations set by the government. However, in reality, there are still obstacles and obstacles in the implementation of learning in the field. The purpose of writing this article is to find out how to increase the effectiveness of teaching and learning activities during the Covid-19 pandemic. This research is based on the method of studying literature from various sources including articles, journals, books, and other sources. The results of this study found problems that are often encountered in online learning, namely the lack of competence of educators in operating various media that can support the online learning process, therefore teachers should