JURNAL MANAJER PENDIDIKAN E-ISSN 2623-0208 P-ISSN 1979-732X Volume 15, Nomor 02 Agustus 2021 27 EVALUASI PROGRAM PENERIMAAN SISWA BARU MENGGUNAKAN METODE ONLINE DI SMA NEGERI 6 BENGKULU SELATAN 1 Ismi Apriyulianti, 2 Saiful Anwar 1 SMAN 6 Bengkulu Selatan, 2 MAP FKIP UNIB Email : ismiaprianti2016@gmail.com Abstrak: Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mengetahui evaluasi program penerimaan siswa baru secara online di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan dengan menggunakan model CIPP. Tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan evaluasi program penerimaan siswa baru secara online di SMA Negeri 6 selatan Bengkulu ditinjau dari aspek konteks, masukan, proses dan produk. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan menggunakan metode kualitatif, karena dalam penelitian ini hanya akan mengevaluasi evaluasi program penerimaan siswa baru secara online di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, operator, dan panitia PPDB di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan observasi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode kualitatif, karena data yang diperoleh berupa kumpulan kata-kata yang disusun menjadi teks diperluas dan tidak menggunakan perhitungan matematis atau statistik sebagai alat analisis. Pembahasan evaluasi program penerimaan siswa baru secara online di SMA Negeri 6 Bengkulu Selatan dengan urutan sebagai berikut: Evaluasi konteks dilakukan dengan menilai kebutuhan yang belum terpenuhi, tujuan yang ingin dicapai, dan kondisi lingkungan, digunakan masukan evaluasi dengan menilai yang ada. sumber daya, sarana dan prasarana untuk mencapai tujuan program. Proses evaluasi dilakukan dengan jalur afirmasi, zonasi dan pencapaian, sedangkan evaluasi produk dilakukan dengan menilai kesesuaian fasilitasi sekolah dengan jalur pendaftaran PPDB online ketiga. Kata Kunci : PPDB, Evaluasi, Penerimaan Siswa Baru Abstrak : The general objective of this research is to determine the program evaluation of online new student admission at Senior high school 6 south of Bengkulu used the CIPP model. The specific purpose of this research is to describe the program evaluation of the online new student admission at Senior high school 6 south of Bengkulu in terms of context, input, process and product aspects. This research is an evaluative study used a qualitative method, because in this research it will only evaluate the Program evaluation of online new student admission at Senior High school 6 south of Bengkulu. The subjects of this research is headmaster, vice principal, operator, and PPDB committee at Senior high school 6 south of Bengkulu. The data collection techniques used was observation, interview, and document observation. The data analysis technique used is qualitative method, because the data obtained is data in the form of a collection of words arranged into an expanded text and doesn’t use mathematical or stat istical calculations as a tool for analysis.The results of the research on the discussion of the program evaluation of online new