https://ojs.uvayabjm.ac.id/index.php/pahlawan/index Huda, Fitriani, dan Amalia, Efektivitas Penggunaan Media … 51 Jurnal Pahlawan | Vol. 18, No.2: Oktober Tahun 2022 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA WHATSAPP PADA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) DI SD NEGERI PALIAT KECAMATAN KELUA KEBUPATEN TABALONG Nadya Huda ) , Nurul Huda Fitriani 2 , Rizka Amalia 3 Universitas Achmad Yani Banjarmasin e-mail: -@gmail.com Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana efektivitas penggunaan aplikasi whatsapp sebagai media pembelajaran daring di SD Negeri Paliat Kecamatan Kelua kabupaten Tabalong. Pendekatan dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif metode deskriptif. Alat penggali data yang digunakan adalah kuesioner, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik pendalaman kajian (Verstegen). Hasil dalam penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media whatsapp pada pembelajaran dalam jaringan (daring) di SD Negeri Paliat Kecamatan Kelua Kabupaten Tabalong telah memenuhi ciri-ciri sebagai media pembelajaran yang efektif yaitu bermanfaat dalam proses pem- belajaran, berpengaruh positif terhadap hasil pembelajaran daring, dan berkesan bagi guru dan siswa. Oleh kare- na itu, penggunaan media whatsapp efektif dalam pembelajaran daring di SD Negeri Paliat Kecamatan Kelua Kabupaten Tabalong. Saat Pembelajaran daring hendaknya guru dan siswa menggunakan kartu perangkat hand- phone (HP) dengan sinyal yang stabil dan memilih lokasi dengan ketersediaan sinyal yang baik. Apabila terjadi hambatan dalam pembelajaran daring yang disebabkan oleh memori HP yang penuh, dapat diatasi dengan menghapus pesan yang sudah tidak penting pada whatsapp secara berkala. Cara lain yang dapat digunakan ada- lah memindahkan atau menyimpan file materi atau tugas pada kartu memori lain atau flashdisk. Kata Kunci : Efektivitas; Media Whatsapp; Pembelajaran dalam Jaringan. Abstract : This study aims to describe the effectiveness of the use of the WhatsApp application as an online learning medium in Paliat State Elementary School, Kelua District, Tabalong Regency. The approach and meth- od used in this research is a qualitative descriptive method. The data mining tools used were questionnaires, in- terview guidelines, and documentation. The data obtained were analyzed using the study deepening technique (Verstegen). The results in the study indicate that the use of whatsapp media in online learning at Paliat State El- ementary School, Kelua District, Tabalong Regency has fulfilled the characteristics as an effective learning me- dia, which is useful in the learning process, has a positive effect on online learning outcomes, and is memorable for teachers. and students. Therefore, the use of whatsapp media is effective in online learning at Paliat State El- ementary School, Kelua District, Tabalong Regency. When learning online, teachers and students should use a mobile device (HP) card with a stable signal and choose a location with good signal availability. If there are ob- stacles in online learning caused by a full cellphone memory, it can be overcome by periodically deleting mes- sages that are no longer important on WhatsApp. Another way that can be used is to move or save material files or assignments on another memory card or flashdisk. Keywords: Effectiveness; Whatsapp Media; Learning in Network. PENDAHULUAN Pendidikan pada dasarnya merupakan hak dan kebutuhan setiap individu termasuk siswa. Pendidikan diupayakan bagi setiap in- dividu agar dapat mengembangkan poten- sinya. Melalui pendidikan didapatkan penge- tahuan, keterampilan, dan budi pekerti yang baik, serta bekal untuk para penerus bangsa agar dapat menjadi pemimpin dalam men- jalani kehidupan, baik itu pemimpin bagi diri sendiri maupun orang lain. Pemenuhan pendidikan yang baik bagi siswa sangat bergantung pada kualitas guru pengajarnya. Seorang guru selain bertugas mengajar juga dituntut terampil dalam mengelola pembelajaran, terampil mengelola kelas dan keterampilan lain yang berkaitan dengan pendidikan. Keterampilan seorang guru sangat mempengaruhi terhadap jalannya pembelajaran. Pesan dan informasi belajar oleh guru tentunya harus ter- sampaikan dengan baik, agar mendapatkan hasil yang efektif sesuai dengan tujuan pen- didikan nasional. Tujuan pendidikan nasional berdasar- kan Undang-undang Nomor 20 tahun 2003