MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE WHO WANTS TO BE A SMART STUDENT PADA PELAJARAN IPA TEMA SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP KELAS VI SDN 122/II RANTAU KELOYANG KECAMATAN PELEPAT KABUPATEN BUNGO Hartika Rahmadona Institut Agama Islam Yasni Bungo tikahartika024@gmail.com Laili Rahmi Institut Agama Islam Yasni Bungo lailirahmi09@gmail.com Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan pada siswa kelas VISDN 122/II Rantau Keloyang Kabupaten Bungo yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA materi “selamatkan makhluk hidup” melalui penerapan metode who wants to be a smart student. Model penelitian tindakan kelas yang diterapkan merupakan model siklus yang dipelopori oleh Kemmis dan Taggart yang terdiri dari perencanaan, tindakan sekaligus observasi, refleksi dan perencanaan ulang.Tekhnik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui observasi, tes, dokumentasi dan wawancara.Instrument pengumpulan data menggunakan instrument observasi, soal-soal tes,alat dokumentasi dan lembar wawancara.Analisis data penelitian dilakukan secara kuantitatif dengan menghitung persentase hasil observasi dan hasil belajar.Analisis kualitatif dengan mendeskripsikan hasil observasi dari aktifitas belajar siswa.Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada mata pelajaran IPA tema selamatkan mahkluk hidup diperoleh rata-rata persentase hasil belajar siswa atau yang mencapai KKM 70 siklus I yaitu 63,15% degan jumlah siswa yang tuntas yaitu 12 orang dari total 19 orang jumlah keseluruhan. Pada tindakan siklus II rata-rata persentase hasil belajar kembali mengalami peningkatan 94,74% dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 18 orang dari total 19 orang jumlah keseluruhan. Berdasarkan hal ini maka disimpulkan, bahwa metode who wants to be a smart student terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: metode who wants to be a smart student, hasil belajar. Abstract This research is a classroom action research that has done at students IV class SDN 122/II Rantau Keloyang with purpose for upgrade outcome learning students at natural science about theme “Selamatkan Makhluk Hidup” with implementation who wants to be a smart student method. This classroom action research methodoly uses Kemmis Taggart model cycle consist of plan, implementation done at the same time with observation, reflection and revisid plan. Data collection techniques in this study were through observation, tests, documents and interviews and data collection instruments using observation instruments, test sheets, documentation, and interview sheets. Data analysis for quantitative with menghitung mean presentation of result observation and study.Data analysis for qualitative with description about result observation of study activity. Based on the research