Volume 6 Nomor 1 Tahun 2021 Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Bantaran Kabupaten Probolinggo Ari Susandi 1 , , Irmawati Apriliana 2 , Ningsih 3 , Reza Hilmy Luayyin 4 STAI Muhammadiyah Probolinggo Surel: pssandi87@gmail.com Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dalam hal ini tentu saja sebagai orang tua memiliki peran yang sangat besar dalam proses yang dilalui oleh anak dalam menunjang motivasi belajarnya, Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sering dideskripsikan sebagai penelitian yang mempublikasikan fenomena serta perilaku sosial sebagaimana yang ada (in natural setting) dan juga sesuai dengan fakta dan juga media online yang ada kemudian dipahami dan setelah itu lalu mendapatkan data dan informasi untuk dapat ditambahkan dan dikaji melalui catatan kecil kemudian menjadi analisa yang ada sehingga didapatkan suatu kajian yang relevan dan akurat. Populasi dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini merupakan 5 siswa yang terdiri dari kelas IV Hingga kelas V MI Miftahul Arifin dan 5 orang tua wali murid serta guru kelas. Istrumen pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan menggunakan quesioner yang di kirimkan ke masing-masing siswa dengan berbagai jenis pertanyaan yang relevan serta juga obsevasi lapangan dalam bentuk wawancara terbuka dalam kunjungan ke rumah siswa, hasil penelitian menujukkan bahwa Pendidikan orang tua dan kedekatan orang tua dengan anak sangat berpengaruh terhadap motivasi belajarnya dilihat dari hasil kuesioner dan wawancara yang telah dilakukan oleh peneliti dengan orang tua dan anak. Kata Kunci: Peran Orang Tua, Motivasi Belajar, Siswa Sekolah Dasar Abstract The purpose of this study was to determine the role of parents in increasing students' learning motivation in this case, of course, as parents have a very large role in the process that children go through in supporting their learning motivation. This study uses a qualitative approach, often described as research that publishes phenomena and social behavior as it exists (in natural setting) and also in accordance with the facts and also existing online media then understood and after that then get data and information to be added and reviewed through small notes then become an existing analysis so that a study is obtained that relevant and accurate. The population and samples used in this study were 5 students consisting of class IV to class V MI Miftahul Arifin and 5 parents, guardians of students and class teachers. The data collection instrument used was a questionnaire sent to each student with various types of relevant questions as well as field observations in the form of open interviews during visits to students' homes, the results of the study showed that the education of parents and the closeness of parents with their children very influential on the motivation to learn