Jurnal Sainsmat, Maret 2015, Halaman 7-13 Vol. IV, No. 1 ISSN 2086-6755 http://ojs.unm.ac.id/index.php/sainsmat 7 Pengaruh Penggunaan Media Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Peredaran Darah Kelas VIII SMP Negeri 2 Bulukumba Effects of Teaching Aids Media Through Learning Outcomes on Circulatory Sistem Sub Unit Class VIII Junior High School 2 Bulukumba Husnul Inayah Saleh, Nurhayati B, Oslan Jumadi * Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar. Jl. Daeng Tata Raya, Makassar Received 8 th October 2014 / Accepted 5 th November 2014 ABSTRAK Penelitian merupakan eksperimen semu, yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh terhadap hasil belajar siswa yang diajar menggunakan media alat peraga pada materi sistem peredaran darah kelas VIII SMP Negeri 2 Bulukumba. Hasil analisis sttistik menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar untuk siswa kelompok eksperimen sebesar 79,3 dan kelompok kontrol sebersar 69,6, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media alat peraga terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem peredaran darah kelas VIII SMP Negeri 2 Bulukumba. Kata kunci: Media Alat Peraga, Hasil Belajar, Sistem Peredaran Darah ABSTRACT This research is a quasy-experimental research which as a purpose to know the effect of student learning outcomes that are taught through the use of Media visual aid on the subject material circulatory system for class VIII Junior High School 2 Bulukumba. Statistical analysis of the results showed that the average value of student learning outcomes for the experimental group was 79.3 and 69.6 for the control group. So, can be concluded that there is influence using the media visual aid toward student learning outcome at subject material circulatory system in class VIII Junior High School 2 Bulukumba. Key words: Media Visual Aid, Biology Learning Outcomes, Circulatory System *Korespondensi: email: oslanj@unm.ac.id